从幼儿园到小学，
不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的
一种自然的延伸和过渡。
——虞永平教授
2021年教育部印发《关于大力推进幼儿园指导意见》(以下简称《指导意见》)，这一期我们来学习《幼儿园入学准备教育指导要点》中生活准备篇的内容。
幼小衔接，我们在行动......
生活习惯
具体表现:
1.保持规律作息，坚持早睡早起、睡眠充足。
2.保持良好的个人卫生，有自觉洗手的习惯，有保护视力的意识。
我们在行动......
自己穿衣穿鞋……
脱下的衣服要挂好
自己接水、自己搬椅子、按小脚印有序行走……
安静就餐、有序接水
保护视力，我们在行动……
家长指导意见:
1、早睡早起，早上按时起床洗漱，吃早饭，准备上幼儿园。
2、每天最好有固定的人来接送幼儿，让幼儿养成按时入园、按时离园的习惯。
3、在家里，固定幼儿摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子，家长可以在柜子上方贴上物品名称，培养孩子的归拿意识。
4、培养孩子自己收拾东西的习惯，学习自己整理，如:收拾自己衣服、玩具、故事书等。
5、在日常生活中注重引导幼儿养成自觉洗手的习惯。不在光线过强或过暗的环境中读写画。连续使用电脑、手机等电子产品的时间不超过15分钟。
生活自理
具体表现:
1.能按需喝水、如厕、增减衣服。
2.坚持自己的事情自己做，能分类整理和保管好自己的物品。
3.有初步的时间观念，做事不拖沓。
我们在行动......
排队洗手……
我会自己按需取水……
我会排队进餐……
在家里我也很能干……
家长指导意见:
1、在家里，幼儿自己能做的事情，让他自己去做，不会的事，学着去做，不依靠大人。
2、学会让幼儿自己独立穿脱衣服及鞋袜。
3、让幼儿将自己的物品整理归位。
安全防护
具体表现:
1.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则，有自我保护的意识。
2.知道基本的安全知识，遇到危险会求助。
地震来了，要这样做……
反恐防暴，我会这样做……
着火了，我会这样做……
家长指导意见:
1、树立不随便跟陌生人走的意识。
2、过马路要提醒幼儿看红绿灯，走斑马线。
3、在任何时候，不做危险的游戏和危险的动作。
4、提醒幼儿在园时，不跟小朋友追逐打闹，避免碰到桌角等尖锐的地方。
5、让幼儿记住家里所在的社区及地址，记住爸爸妈妈的手机号码，方便不小心走丢时，可以及时联系到自己的爸爸妈妈。
6、记住一些紧急的电话，如:火警电话『119』，急救电话『120』，紧急求助电话『110』等。
参与劳动
具体表现:
1.能主动承担并完成分餐、清洁、整理等班级劳动。
2.能做一些力所能及的家务劳动。
家长指导意见:
1、将幼儿当做家里的一份子，提升幼儿参与劳动的意识，如:摆放碗筷、收拾整理桌面等。
2、坚持让幼儿做力所能及的事情，如:摘菜、扒蒜皮等。
3、鼓励幼儿做事情，不打击幼儿的积极性，如:“你是帮倒忙，把蒜皮扒了一地”“如果你能把蒜皮扒在垃圾桶里就更好了”。
良好的生活和卫生习惯有利于幼儿较快适应小学的作息和生活。较强的生活自理能力有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理和服务，增强独立性和自信心。较强的自我保护意识和能力有助于幼儿适应新环境，避免发生危险和伤害。参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯，提高幼儿的自理能力和动手能力，增强自信心，培养初步的责任感。
下一期我们将带来“幼小衔接—社会准备篇”，敬请期待哦......