人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。世间一切都是遇见，就像冷遇见暖就有了雨，春遇到冬有了岁月，天遇到地有了永恒，人遇见人有了生命，一群怀揣着梦想的教育工作者相遇在美丽的河西学院，遇见国培，遇见更好的自己。一起奔跑在理想的路上，多彩的成长故事正在发生……
在开班典礼上，杜国富教授介绍了负责这次培训的主要领导，班主任及相关事宜。宋宗林教授讲解了培训的目的及培训要求。
3月22日上午，兰州教育科学研究所孙志刚教授做了《数学教师怎样做教育课题研究》的专题讲座。孙教授从“教师为什么要做课题研究？”“课题研究的方法有哪些？”“怎样做好教育课题研究”“教师申报课题的基本要求”四个方面展开。使我们深刻的认识到教师做课题研究是教师探索教育规律的一种认识活动，是提高教育教学能力的有效途径。明确了做好教育课题从五个一入手。给予我们最需要的课题研究方法指导。
3月22日下午，孙教授还作了关于《教师怎样做校本教研》的讲座，从“好课的标准是什么”“怎样说课”“如何评课”三个方面让我们对校本教研有了更深的理解和认识。对评课和说课有了更行之有效的方法。
3月23日上午，张掖四中金小东老师做了题为《初中数学模型思想培育的教学实践与思考》的讲座。从“模型思想、现状分析、课标要求、模型研究、实施策略、思想与启迪”六个方面展开。金老师的讲座思想前瞻性强，有深度，有方法。通过片段型、专题型、综合实践型，教学使模型思想在数学教学中明确化，常态化。从而实现对学生模型思想的培养，使其从初中阶段走向高中阶段，高效率的突破中考压轴题。
3月23日下午，西北师范大学教育学院吕世虎教授作了《基于核心素养的初中数学主题教学》的专题讲座。吕教授结合新课标，阐述了新时代教育的根本任务是立德树人，立德树人在数学教学中的具体化是发展学生的数学核心素养。吕教授强调，主题教学是新课标提倡的教学方法，是实现发展学生核心素养目标的基本路径，主题教学是我们目前必须要掌握的新思想，新方法。因此他从主题教学的涵义和必要性、操作步骤、设计特征、案例分析四个方面给我们进行了详细的阐述和方法指导，很大程度上解决了目前我们对主题教学的困惑和疑问。
3 月24日上午，大成学校教导主任于海峰老师作了《公共资源获取与利用》的讲座。于老师现身说法，结合自己的教育历程，分享了教师专业发展成长的四个阶段。每一阶段的发展都使我们深受启示，无论是第一阶段站上讲台的多倾听，借鉴模仿，形成自己的教学风格，还是第二阶段站稳讲台的自我反思，以促全方位提升。或是第三阶段站领讲台的深度反思，积极参与教育教学研究。甚至是第四阶段的超越讲台，追求对教育对象价值观和人生观的终身影响，成为学生终身发展的引领者。都给了我们思想启迪。于老师还给我们分享了各种优质教学资源获取方式，给我们教育教学提供了很大的帮助，也使我们对人工智能有了更进一步的认识。人工智能在一定程度上解放了教师,使教师不再将太多的时间用在低层的机械操作上，可以抽出更多的时间来反思自己的教育教学工作，更科学的决策,更有利效的教学，更快速的提升自己。
3 月24日下午，思源中学李军老师给我们带来思想启迪的《数学思想方法在有效课堂教学中的渗透》的专题讲座，李老师结合平时教学的点滴经验和案例分析。形象的把数学思想比喻为大厦设计蓝图，数学方法是按照蓝图施工建设，数学问题是建成的大厦。三者有机的结合才能上升为数学智慧。李老师的报告思想深刻，方法指导具体可操作。给我们的教育教学提供了很大的帮助。李老师还给我们分享了甘州区一堂精彩的轴对称图形的示范课。共同研讨了本节课具体的数学思想的渗透，数学方法恰当的运用。数学知识顺利成章的生成。这种引领示范的有效课堂给了我们很好的示范作用。
3 月25日上午，河西学院教师教育学院雒焕国教授给我们带来了一场侵润心灵的《维护教师心里健康，曾进师生人生幸福》的专题讲座。通过学习，让我们知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力;调整情绪，保持心理的平衡; 善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献，积极健康地工作热情投入到教学活动中去。总之，在今后的教学工作中，我一定会保持一颗健康的心态，关注每一个学生，善待每一个学生。时刻保存高度的责任心，关心爱护自己的学生，让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长，成为祖国的有用人。
3 月25下午，张掖市第一中学的高增明书记，毫无遮掩将自己的研究成果ＰＣＫ教学设计推广甘肃省各县市，使我们干涸的课堂与教科研注入新的生命力。ＰＣＫ教学设计教师要根据课程理念、目标，进行系统思考，把学科知识有效地转化成教学任务，又由教学任务有效地转化为学生的实际的获得。ＰＣＫ教学设计理论让我们知道了用一个新的视角来梳理学科知识，研究学生学习，选择教学策略，反思教学成果。总之，这次国培行动使我受益匪浅，感谢国培为我们提供了这么难得的合理的自由学习机会，我决心把培训中所学的业务知识运用到教学实践中去，努力与学生共同进步、共同发展，做快乐教师，教快乐学生。
3月26日，在跟岗实践中，张掖一中校长高增明介绍了张掖市第一中学办学理念及校园文化。跟岗老师体验了用课堂观察量表如何听评课。活动内容有课堂教学观摩、课题组汇报交流等，目的是让跟岗老师了解课题研究，科研与教学实践相结合，发挥课题研究的指导和促进作用，有效提升老师的教育教学水平及科研能力，提高学生的学习水平。
学校校本教研成果介绍
课堂观摩实践
张掖一中学员合影
3 月27日下午在宋宗林和张丽华两位老师的带领下我们进行了“传承红色基因 弘扬教德风尚”研学主题教育，让我们了解到1936年10月，中国工农红军一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会师后，组成西路军，转战河西走廊的古浪、高台等地。军长董振堂、政治部主任杨克明、第13 师师长叶崇本、师参谋长刘培基等2000多位红军指战员壮烈牺牲这段惨痛的历史。展馆墙壁上的历史图片赫然入目，行至董振堂和杨克明雕像前，讲解员驻足用富有感染力的语调为我们讲解，揭开了血战高台的残酷历史，情至深处潸然泪。今天的参观，不仅是一次对过去的回顾，更是一次对未来的期许。我相信，只要我们坚守教师这个伟大的岗位，身正为师德高为范定能桃李满天下。
传承红色基因 弘扬师德风尚
缅怀革命先烈不忘初心、牢记使命
【结束语】
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让我们做一名与时俱进的好老师，坚持理论与实践相结合，并及时发现、解决教学中的存在问题。关注每一个学生成长的点点滴滴，做好自己，完善自己的知识修养、理论修养、人格修养，做一名学生喜欢、家长满意的合格老师。让我们坚守立德树人初心，担当教书育人使命，一起向未来！
我的心得体会
2023 年 11 月26 日至12月3日和2024年3月 22 日至28日，我有幸参加了由河西学院承担的“国培计划（2023）”甘肃省省级农村骨干教师能力提升培训项目初中数学的两个阶段的培训，各位知名专家们讲的很精彩，教学内容也丰富多彩，更贴近我们一线教师的教学实际。培训给我提供了一个再学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。通过这次培训，收获颇丰，现总结如下：一、更新了教育教学观念，以新观念指导教学。时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。特别是随着新一轮课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指导与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。如第一期培训中首都师大王尚志教授的《整体把握新课程下的初中数学》和西北师大吕世虎教授的专题报告。他们细致的分析了新课改的一些重大变化，如以前提的双基改为了四基，两种能力也增为四种能力等等，这些都对我们一线教师产生了深深的触动。如何在教学中解决新时期一线数学教师所面临的问题，这就要求初中数学教师要及时更新教育教学知识，结合新知识服务教学。作为数学老师，应该是始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化;应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为数学教师必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面也得到了补充。张掖一中黄先明校长的《思维导图在数学教学中的应用及案例研讨》和西北师大温建红教授的《初中 11 数学有效教学策略及案例》、以及张掖四中金小东老师的《初中数学模型思想培育的实践与思考》、温建红的教授《几何画板与中学数学教学》等专题报告都从具体教学设计、教师教学的技巧方法、学生学习的方面对初中数学教学从不同方面进行了细致分析和讲解。总之，教育是一门艺术，需要老师不断的自己更新，才能更上一层楼。二、跟岗学习观摩了不同学校的教育教学，将所学合理吸收利用于自己的教学。此次培训活动的一大特色就是理论联系实际。不仅聆听了专家的解读，而且近距离地学习了不同学校教师的教育教学艺术。大成学校和张掖一中的课堂观察和诊断技术，通过课程性质、课程文化和综合评价等十个维度的观课议课对切实提高数学教师的专业素质和授课水平很有必要。大家积极开展研讨，研讨中没有虚假的恭维，只有真知灼见、真实流露;没有形式上的大话、套话，只有深入思考后的针锋相对。现场研讨，成为思维交锋、不同地域多元教研文化交融的平台，感觉收获颇丰。三、学到了教师专业发展的途径与方法。教师是学校发展的基石，学校的软实力来自己于拥有一只专业能力强，团结敬业的教师队伍。此次培训，专家与同仁谈了教师如何规划自己的成长之路。如大成学校徐克伟校长的《教师专业成长——我们一直在路上》提到的专业发展的九种意识、兰州市教科所孙志刚教授的《数学教师怎样做课题研究》的报告中关于数学教师做课题研究的方法、课题申报的基本要求以及怎样做好课题申报进行了详细讲解。条理清晰，并且每个注意事项都联系了大量实际案例，操作性强，特别实用。这些都有助于快速提升我们的专业能力。四、结识了省内教学名师，促进兄弟学校联系教学。此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是全省教学一线的精英、名师，对教育教学都有自己独到的见解。所以此次培训是一个非常好的相互学习的机会，平时大家一起学习共同交流认识，在交流中提升情感，在交流中深化。创办的钉钉群、微信群，成为了大家以后返回自己的工作岗位时交流的平台。总之，参加省级骨干教师培训是自己成长路上的一次重要经历，我格外珍惜此次机会。培训时积极认真聆听、主动质疑交流，回到学校，我将对自己严格要求，大胆实践应用。真心感谢河西学院能给我这一个宝贵的学习机会，使我认识了许多省内的名师，使我从中学到了很多理论和实际知识，也衷心感谢河西学院的组织者和专家们的辛勤付出和无私奉献。我相信，通过这次培训，我们在初中数学教学的大道上一定会走得更稳更远。