尊敬的各位家长、老师，亲爱的孩子们：
大家好！
阅读是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；阅读是一叶小舟，它能带我们遨游文字王国。为了让孩子留下独属于这个季节的限定记忆，为了让淡淡的书香浸润孩子的童心世界，临夏市第六幼儿园将开展“一书一世界，阅读伴成长”读书月系列活动。
孩子们的童年，从堆满小人书的窗台开始；孩子们的童年，从品味阅读的书香中成长。童年有书，未来有梦，阅读最好的时刻，就是未来和现在，让我们大手拉小手，打造园所书香之美，让好书永远陪伴我们的生活，让有趣的故事丰富孩子们美好的童年，让我们一起在阅读的世界里相遇吧！
阅读能带给我们知识，更能赋予我们前行的力量。阅读的幸福之处就在于，它以“润物细无声”的方式给予了孩子无形的精神食粮，浸润在孩子的一生成长中。幼儿园阶段是父母培养儿童阅读的良好时期，用“阅读丈量世界”，让书籍成为孩子终生的伙伴！在此，我们向全体师幼和家长发出倡议：
倡议小朋友
1.学会阅读：会一页一页地翻看书。
2.学会分享：把自己喜欢的绘本分享给他人，体验分享阅读的快乐。
3.学会整理：阅读后能将图书放回原位，经常收拾整理自己的小书柜，做文明阅读者。
4.爱护图书：不撕书，学会修补图书。
5.爱护眼睛：能用正确的姿势进行阅读，养成良好的阅读习惯。
6.坚持阅读：每天在家长的陪伴下，坚持阅读15-25分钟。
倡议家长
1.成为阅读榜样：“孩子是家长的一面镜子”，让孩子远离电子产品，爸爸妈妈也请放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
2.建立阅读角落：在家为孩子创设静心阅读的氛围和场地，为孩子准备有益身心的书籍，营造书香家庭的环境。
3.共读一本好书：每天抽出固定的时间和孩子共同阅读，并引导孩子主动阅读，主动思考，主动探索。
4.科学指引阅读：适当阅读专业的育儿书籍，建立科学的育儿观。
5.感受阅读氛围：建议周末带孩子去书店或图书馆阅读，定期为孩子增添新书，让孩子沉浸在书的海洋。
6.和孩子一起制作亲子书签，享受亲子时光的同时，让书香飘满园。
倡议老师
1.做引导者：向家长推荐适合幼儿阅读以及适合成人阅读的书籍，鼓励家长坚持亲子阅读，让幼儿爱上阅读，养成良好的阅读习惯。
2.做阅读者：选择主题明确、价值导向正确的书籍进行阅读。每天抽30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分。
3.做实践者：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后将知识实践到教学以及生活当中，做到知行合一。
4.做分享者：与同事交流阅读心得，分享阅读经验，提升专业水平。
好书推荐
小班推荐
3-4岁的幼儿正处于语言爆发期，对重复性语言非常感兴趣，对图画的“彩蛋”乐此不疲，因此在选书时最重要的原则就是有趣。另外，随着他们自我意识增强，也会遇到一些生活难题，可以选择一些认识情绪、习惯养成方面的绘本，帮助孩子提高自我照顾的能力。这些书，一起来读吧！
《胡萝卜种子》
《阿文的小毯子》
《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》
《世界上最棒的礼物》
《你愿意做我的朋友吗？》
《爱吃青菜的鳄鱼》
《抱抱》
《我喜欢自己》
《你一半我一半》
《遇见春天》
中班推荐
4-5岁的幼儿专注力延长了，有了强烈的归属感和秩序感，想象力丰富，理解能力也在上升。因此在选择绘本时可以拓宽类别，如可选择逻辑思维类、社交情商类、科普生活类、传统文化类等，都可以进行尝试。不必多说，行动起来最重要！
《独一无二的你》
《不一样的卡梅拉》
《牙齿大街的新鲜事》
《鸭子骑车记》
《彩虹色的花》
《我的幸运一天》
《花格子大象艾玛》
《外公的菜园子》
《谁说一定要用蓝色画天空》
《我有友情要出租》
大班推荐
如果孩子的阅读习惯培养得当，对5-6岁的孩子来说，阅读已经成为了生活中的一部分，这个年龄阶段的孩子抽象逻辑思维开始萌芽，学习能力、接受能力、专注力等都逐步接近了小学低年级水平，因此在选择绘本时可以增加一些“桥梁书”，帮助孩子逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。来吧，看谁最先加入到读书行列里来了呢？
《爱心树》
《神奇的校车》
《跳绳难不倒我》
《小阿力的大学校》
《长大以后做什么》
《穿靴子的猫》
《垃圾不见了》
《大卫上学去》
《如果你坐得歪歪扭扭》
《我准备好上一年级了》
家长书单
书籍，是传播文化的重要载体，读书，是继承文化的重要方式。敞开心扉沐书香，文字如涓涓流水，在我们心中流淌，让我们一起在美好的季节里，与孩子共读书，共成长，爸爸妈妈们赶紧行动起来吧！
《正面的管教》
《爱心与教育》
《解忧杂货店》
《等一朵花开》
《好妈妈胜过好老师》
《懂得，是最好的爱》
《当了妈妈后，重新学说话》
《把话说到孩子心里去》
《你就是孩子最好的玩具》
《遇见孩子遇见最好的自己》
教师书单
书是人类进步的阶梯，更是大千世界的缩影。阅读是一种享受，是一种情怀，更是一种幸福，希望每位老师在富有智慧的书海中，收获一份属于阅读的幸福，坚持业余时间读书，开拓自身视野，获得丰富的知识，做一名书香教师，助力专业成长。
《倾听幼儿》
《自主游戏》
《童年的秘密》
《儿童的一百种语言》
《爬上豆蔓看自己》
《捕捉儿童敏感期》
《孩子是脚，教育是鞋》
《做有智慧的幼儿教师》
《幼儿园自主性区域活动》
《幼儿的行为观察与记录》
《幼儿园早期阅读与绘本教学》
《幼儿园里的“问题小孩”经典案例解析50例》
脚步到不了的地方—书可以
眼睛看不到的地方—书可以
读好书，行远路
好时光，不辜负
读书月我们准备好了一起阅读吧！
手捧书籍，就是手捧希望；
开卷读书，就是打开世界之窗。
让我们亲近书本，与经典为友、与博览同行；
让我们遨游书海，享受读书的快乐；
祝老师、小朋友、家长们度过一个"丰收"的读书月!
临夏市第六幼儿园
2024年4月1日
撰稿：沙小红
校对：沙小红
审核：李巧霞
