为充分发挥教学骨干、经验丰富的教师的示范、引领作用，通过“传、帮、带”促进新教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学、教育管理能力的同步提高，进而为争取成为好老师、骨干教师创造条件。同时，也使师傅在结对过程中实现“双赢”，达到自身师德、教育教学艺术、教育管理能力和教研水平的同步提高。3月4日至3月29日，石灰窑中心小学开展“传、帮、带”活动。
🌸研课磨课，绽放精彩🌸
本次活动进行了数学、语文等学科的课堂展示，分别由苏丽婷、祝存花、许晓丽、吉星明等骨干教师帮助新入职教师张茜、沈玉婷、贺扎西卓玛、方祖豆、李芬芬、杨婧等了解所教学科的教学，加强学生管理工作，掌握学生教育的一般策略。并培养新教师的责任心和作为教师的荣誉感，热爱教师岗位，尽心尽责。
在骨干教师的指导下，新入职教师努力学习现代教育理论，更新教育观念、创新教育模式，改革教学方法，总结教育教学经验，在教书育人的实践中逐步形成并完善自己的教学风格。在3月27日至29日开展了“传、帮、带”听评课活动，此次活动充分调动了新入职教师的教学积极性，也为后续教学作了铺垫。
“传、帮、带”听评课活动结束后，老师们进行了评课、议课活动。研讨会上，大家积极发言，各抒己见，交流碰撞，在学习与反思中，在探索与交流中，智慧的心灵碰撞出了耀眼的火花。
活动最后，副校长许汝忠对本次“传、帮、带”活动进行了小结。许校长对每位老师的上课情况一一作了细致精彩的点评，他建议青年教师在今后的教学中要做到准确把握教学目标、做好师生的角色定位、修炼教学基本功。同时也希望青年教师向骨干教师学习，通过仔细研读课标、准确把握教材、熟练驾驭课堂，用自己的教学策略和教学艺术使课堂有深度、有广度、有温度。
编辑:李芬芬
审核:祝存花
监制:达政