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2024年3月5日，是第61个学雷锋纪念日，多少年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进班级学生良好行为习惯的形成，进一步推动班级的文明礼仪教育，三年级根据学校安排开展了雷锋精神项目化学习活动。。
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一、班主任积极落实讲解学校制定的宣讲团活动方案。
各班召开宣讲团活动主题班会，同学们了解了雷锋精神的内涵以及如何学习雷锋精神等方面的内容，增强了学习雷锋精神的意识，激发了学习雷锋精神的热情。雷锋精神的种子在学生心中生根、发芽、开花、结果。
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二、鼓励学生自主申报，自由组团。
同学们热情高涨，很短的时间就组团成功，他们分工明确，合作默契，每个成员都在为宣讲团最后的成功贡献着自己的力量。班主任老师适时点拨，把控全局。
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三、班内宣讲。
通过宣讲员的讲解，同学们更清楚的了解了雷锋的故事和行为，如在劳动现场做义务劳动、风雨中护送老大娘回家、为灾区捐款、替战友为家里寄钱等，更加深刻理解了雷锋精神的内涵，并在日常生活中践行这种精神，从而提升个人的人格修养和社会责任感。同时，她们的出色表现也获得了同学们的掌声，老师的赞赏，增强了自身的自信心。
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四、班内选出的优秀宣讲团到同年级其他班进行宣讲。得到了同学们的热烈欢迎，同时也从他们的身上发现优点，弥补自己的不足。
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五、投票环节。一周的巡讲很快结束，各班宣讲团怀着紧张激动的心情走进各班，等待着同学们的投票的结果。
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此次活动，完美的体现了学校的学风:勤学好问，自主生长。
就像雷锋，平凡的我们，平凡的力量，却能照耀你我。把雷锋精神发扬下去，让雷锋精神这颗种子，深深埋在同学们的心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长。