童蒙养正，常规先行———徐沟实验小学校＂九字＂行为规范课堂常规展示活动
课堂，学习的主阵地。
习惯，学习的助推器。
教育，就是养成良好的习惯。
好习惯，终生受益。
行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是关键期中的关键期。
为了规范我校教师和学生的课堂常规，切实提升课堂教学质量，进一步推动低年级课堂教学常规训练上档次、创特色，并加强班级间的学习与交流，在教师发展中心的精心组织下，3月29日、4月1日，我校举行了一、二年级“衣冠整 言语雅 行为端＂九字行为规范课堂教学常规展示活动。
课前准备篇
一分钟清洁＂准备＂，随着口令，孩子们有序的拿布子、湿巾擦拭桌椅。
课堂礼仪篇
知礼明德，从＂起立问好＂开始。你看，同学们动作整齐划一，声音清脆洪亮，展示出良好的课前礼仪，以最端正的姿势，用最饱满的精神迎接有趣生动的课堂。
看，上课前，同学们把课本、练习本和文具摆放得整齐有序。
“课前准备！准备准备！书本摆放，摆放到位！”稚嫩的声音，端正的姿态，响亮的口令，整齐的书本摆放，这是孩子们课堂上朝气蓬勃的模样。
课中风采篇
① 读书声悦耳
头正、身直、脚放平。同学们坐姿端正，双手捧书，神情专注；或激情昂扬，或轻柔低沉，或活泼欢快；一字一句，抑扬顿挫，书声琅琅，让我们看到读书时最美的姿态。
② 回答声响亮
同学们积极举手，回答问题时站姿端正，声音响亮，自信大方，充分展示了我校学生良好的精神风貌。
③ 写字讲规矩
手离笔尖一寸长，胸离书桌一拳头，眼离书本一尺远。同学们坐姿端正，姿势规范，书写认真。
归家队列篇
“排队做到快静齐”是同学们的行动指南，一列列整齐划一的队伍展现着同学们严守纪律的风采。
获奖名单
各班在赛前进行了充分的准备，同学们以饱满的热情和认真的态度参与到比赛中。学校领导们非常重视此次活动，和评委老师们一起依据评分标准，评出了一等奖、二等奖。
徐沟实验小学校学生"九字行为规范"一一课堂常规评比揭晓：
一年级
一等奖：一3班
二等奖：一4班，一5班
二年级
一等奖：二1班
二等奖：二2班，二5班
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。让我们来观看孩子们的风采！
一三班
一四班
一五班
二一班
二二班
二五班
一规一矩养正气，一言一行促成长。本次课堂常规评比活动中，同学们的一言一行、举手投足间尽显班级风范，展现出了各班团结协作，积极向上的班级风貌，彰显了小学生行为习惯养成训练的实效，更为以后的学习和成长打下坚实的基础。
展示活动告一段落，但日常练习永不止步。课堂常规的养成贵在坚持，利在长远。我们相信徐沟实验小学校的孩子们一定会在规范中养成习惯，在习惯中成就人生！
赏识教育 成就未来
拍照：乔瑞芬 李媛
摄像：代红梅 贾亚楠
编辑：王晓凤 段晓青