集贤县教师进修学校 德育综合研培部
砥砺深耕，笃行致远。教师能力素质的提升是教育高质量发展的重要保障。2024年3月集贤县教师能力素质提升计划--现场赛课评选活动如期举行。竞赛对象为全县音乐、体育、美术、书法、地方课程（技术、生命教育、黑龙江人文与社会）、综合实践学科教师。
为确保比赛公平、公正的有序进行，德育综合研培部与教体局体卫艺股“双轮驱动”，联合举办了音乐、体育、美术学科的赛课活动，并统筹规划了书法、综合实践和地方课程的赛程。
本次赛课采取同课异构、无生教学方式，从总体，教师教学水平有所提升，无论是课堂教学目标的设置上、教学内容的组织上、教学过程的设计上，还是在教学方法的创新上都有许多可圈可点的地方，达到了进一步提高我县教学教研水平、促进教师快速成长的目的。
评委小组秉持公平公正的原则，在每个学科比赛过程中，严格按照比赛项目要求，聚焦参赛教师的综合表现进行量化评分，全县共104位教师参赛，按10%差额，最终评选出94位教师获奖，其中特等奖23人、一等奖34人、二等奖37人。
赛后小结
艺体学科
参赛教师精心准备，巧思精琢，用自信的教态，端庄的仪态和扎实的基本功，呈现艺体课程教学；注重学科核心素养培育，充分践行新课标教学理念，凸显以美育人和以体育人的价值。每位选手的二十分钟独特表现，充分展示了参赛教师的综合素质，展现其魅力和发展潜力。
书法学科
来自各学校的7名教师参与比赛，他们准备充分，课堂激情洋溢，各展绝技，讲练有效结合，循序渐进，每位参赛教师都展现出了属于自己的独特教学风格和个人魅力。今后我们将进一步抓好书法课堂主阵地的作用。以书法课的星星之火，燎弘扬书法艺术之原，努力提高我县书法教师的教学能力和书法素养，让书法艺术更好地促进学生成长，让传统文化教育真正融入到课堂中来。
综合实践
在赛课中，参赛教师能以新课程教学理论为指导，力求体现知识的接受，不仅是一个认识的过程，更是一个情感体验、感悟的过程，引导学生“学会自主、学会认识、学会体验”。课件制作精细有效，参赛的教师恰当选择教学资源，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。课件制作和运用上都做得较细，也很实用，可以说本次比赛是我县综合实践教师教育水平的一次集中展示。
地方课程
参赛教师们精心准备，深入挖掘地方课程资源，创新教学方法和手段，提高自身的教育教学水平，呈现出一堂堂精彩纷呈的无声课堂。赛课过程中各位老师巧妙运用信息技术手段，创设学生乐于接受的活动情境，引导学生开展多种形式的学习，为比赛增添了许多亮点。
一次比赛、一轮磨炼、一番成长、一份收获。教师能力素质提升比赛，不仅赛出了我县师的专业水平，也激励中青年教师在教育教学中不断探索向下扎根、向上成长的钻研精神。教师的专业成长，只有起点，没有终点。学科教研员将继续以教师教学能力比赛为抓手，以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛提能，强化教师教学能力，努力建设高素质、专业化的美育教师队伍。
德育综合研培部
2024年4月1日