逐梦青春 放飞梦想
——松原市创新学校一厂校区放风筝活动
风筝的起源和最初用途起源。
风筝是由中国古代劳动人民发明的，最早的风筝是由木头制成的，其起源可追溯到东周春秋时期，据《韩非子·外储说》记载，墨翟（墨子）用木头制成了一只木鸟，这被视为风筝的早期形态。后来，鲁班用竹子改进了这种风筝，使其能够飞行更长时间。东汉时期，随着造纸术的发明，纸逐渐被用来制作风筝，随着时间的推移，风筝的设计和用途也发生了变化。
最初用途。风筝最初并非用于娱乐，而是具有军事和通讯功能，在古代战争中，风筝被用来传递信息和观察敌情，例如，在南北朝时期，梁武帝被围困时，有人提议使用纸风筝传递求救信息。此外，在楚汉相争时期，韩信利用大型风筝装置竹哨弓弦，在夜间漂浮至敌营，制造噪音以瓦解敌军士气。
随着时间的推移，风筝的用途逐渐从军事转向娱乐，在宋代，放风筝成为了一种流行的户外活动，尤其在清明节期间，人们会放飞风筝并割断线，让风筝带走一年的霉运。
为了放松学生的心情，缓解心理和学习的压力，调节视神精，吐故纳新，增强肺活量，春季放风筝既可以增加生活乐趣，又可以强身健体。同时也放飞自己的理想。2024年3月31日下午松原市创新学校宁江校区举行了放风筝活动。学校领导高度重视，全体师生整装待发。
学校领导亲自参与到活动中来，与学同乐，化雨润心田，逐梦青春，放飞其理想。
白云健羽两悠悠，入我心间解百忧。
稍息再展凌云志，事境犹如意未休。
最高楼 *放风筝
今晴日，孺子弄飞鸢。逐梦敢称先。摇翎昂首平穹顶，轻身摆尾跃山巅。
趁东风，轻振翅，九重天。
终竟是，击空凌彩燕。
欲使得，破云穿响箭。
还借力，与春跹。
少年嘻戏不闻绝，墨丝瀑起舞三千。
纵横间，篁忽断，线相牵。
通过本次活动的举行，让学生消疲健脑，放风筝能缓解焦虑情绪，让人心情舒畅；增强体质：放风筝需要呼吸新鲜空气，晒太阳，有利于舒展筋骨增加肺活量；改善视力：户外放风筝需要调节眼内睫状肌，缓解眼疲劳，对视力有帮助。
相信我们创新学校在不久的将来，会像风筝一样，承载着学生的理想，一飞冲天。