思维导图，让英语学习别样精彩—新华区徐洼小学六年级英语M2思维导图学生作品

　　思维导图是由英国心理学家东尼•博赞于20世纪60年代提出的，把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图。2024年4月，为激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的思维能力，新华区徐洼小学六年级英语开展了思维导图创作作业。

　    孩子们通过自己所学的知识和丰富的想象力，精心设计思维导图，将一个个有趣的单词赋予了新的生命力，把相关的单词串联在一起，创造出一幅幅内容丰富，形式多样的英语思维导图。每一幅作品色彩艳丽，构思独特，内容精美，充分展现了英语带来的无穷魅力。