🌸春暖花开，正是春游踏青的好时节，小班的孩子们像一只只快乐的小鸟，想去户外寻找春天，拥抱大自然，为了开阔孩子们的视野☀️，进一步亲近大自然，感受人与自然的和谐相处，孩子们想出去进行踏青活动，孩子们说现在外面花都开了，想和好朋友一起去外面玩，看看春天，孩子们说想去有花花草草的地方，带着孩子们的想法，我们开始了寻春之路❤
孩子们在幼儿园发现了春天的痕迹，幼儿园的角角落落都被孩子们找了个遍……
有的孩子发现了幼儿园玉兰花开了，花瓣落在了地上，稚嫩的小手捡起花瓣，好像在说：老师，春天在这！
幼儿园的小山坡上蓝色的婆婆娜开花了，孩子们被小山坡的绿色包围，好像一幅童年的画！
蒲公英的小黄花🌸竞相开放，彤彤没忍住摘了一朵，放在眼睛旁边，仿佛小黄花在给孩子们打扮！
孩子们发现了这么多春天的痕迹，带着自己的发现，和老师一起商量，想去寻找更多的春天，每个孩子都有自己的想法：
冉冉：我想去开花的地方春游，因为我喜欢花，我喜欢玉兰花。
翊源：我想去骆马湖玩沙子，堆城堡。
伊恩：我想去动物园看看小兔子。
一诺：我想去有树叶的地方。
带着孩子们的想法和心情，我们来到了湖滨公园，宽广的草坪上，春风包围着小二班的孩子们，也包围着孩子们的快乐！
在这舒服而又快乐的时光，怎么能没有好玩的游戏呢！孩子和家长们一起跟随着音乐，在草坪上一起快乐的做律动。
蒙眼找孩子，给作为观众的家长带来了很多的快乐。一阵阵欢声笑语在草坪的上空响起。可爱的孩子们还故意不让妈妈找到，躲来躲去……
捉尾巴的游戏，身手敏捷的家长护着自己的孩子和孩子身上的“尾巴”，孩子们在家长的背上，笑容不言而喻，幸福的搂着家长们的脖子。
休息一会，我们来到了湖滨公园，寻找在幼儿园时候，孩子们没发现的春天。看看孩子们的笑脸，多么快乐！
孩子们拿着放大镜，去看看有没有想象中的小虫子，有没有更多神奇的发现！小小的放大镜，装满了孩子们的好奇心！
孩子们把自己发现的春天用自己的方式记录下来，有粘贴，有绘画，有的还自己唱歌春天的歌……
春游后孩子们把自己的发现用绘画等方式记录了下来。
教室里，孩子们在美工区用不同的方式记录了自己春游的发现，在建构区搭建湖滨公园，益智区还拼搭出了自己看到的海棠花，他们都有自己的想法。
难忘的春游活动带给孩子们太多美好的记忆，感受到了大自然的美好，孩子们在大自然中学到了平时在幼儿园、在家里学不到的知识，体验到了集体活动的乐趣，发现春天的美好，体验春天的乐趣，感受到亲子和春天的温暖。美好的活动总是短暂的，在孩子们的欢声笑语中春游活动结束啦🔚，孩子们说：老师，什么时候再去春游啊！