徜徉诗海，触摸诗歌之美——中召六小四年级“轻叩诗歌大门”综合性学习活动

       诗歌是一种灵魂的表达,它可以让我们感受到生命的深度和广度,让我们更加敏锐地感知世界。统编版四下语文综合性学习要求孩子们收集、创作诗歌，合编诗集，举办诗歌朗诵会。基于语文课程标准的理念和本单元教材的特点，我们四年级开展了“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动，通过创设生活化的情境，引导学生“品诗歌  做摘抄”“写诗歌  编诗集”“ 诵诗歌  展风采”，以此提高学生语言表达能力、动手实践能力、合作探究能力、诗歌鉴赏能力等，引领孩子们徜徉诗海，触摸诗歌之美。

       活动以小组为单位，分工合作创编诗集。每组首先确定主题，根据主题利用多种途径收集诗歌。创编诗集时，孩子们在封面、目录、排版等多方面发挥想象力和创造力编辑出独一无二的“宝藏诗集”。

        诗歌或激昂，或柔缓，或婉转，或悠扬，童声的吟诵是对它们最美丽的诠释。孩子们挑选了自己喜爱的诗，通过朗诵、背诵、吟唱等表现形式分享给大家，开展了诗歌朗诵会。你听，那声音多么悦耳，多么悠扬！

       正如每一场春色都值得我们奔赴一般，孩子的每一种心声都值得我们呵护。老师是孩子们成长路上的点灯者，用爱心和智慧照亮他们充满诗意的心灵。在活动中，孩子们轻叩诗歌的大门，提高了语文的核心素养，加深了对现代诗歌的感受，更是传承了中华诗歌文化的精粹。