一张全家福照片胜过千言万语，照片背后的故事却有万语千言……
2024.2.27
今天是你第一次自己来园的日子，你发觉妈妈走后，站在教室墙面与区域柜的拐角处大声哭泣着，一边哭，一边喊着：“妈妈、妈妈……”
我想要去拥抱你时，却被你用手推搡着拒绝着，于是，我只是站在你身边陪着你，尝试了给你玩具、和你聊天等转移你注意力的方法，可是都不能缓解你伤心的情绪。
2024.2.29
今天，你从家来时候是自己刷卡入园的，于是，与妈妈分离后，老师引导小朋友将接送卡送到它的家里（即卡袋中），可是，你却哭着拒绝着，一直将接送卡戴在脖子里。
每当中午老师开始搬床时，你就嚎啕大哭着，不让老师搬床，老师会一遍遍和你说，你可以不睡觉呀，让其他累了，困了的小朋友睡好吗？以此来缓解你的焦虑情绪……
而且我发现你只要进了卧室就情绪很激烈，于是，我允许你自己决定要干什么。
2024.3.1
今天入园时，你从家里拿来了全家福照片，我想接过照片帮你放在柜子上，可是，你却紧紧的抓着，不愿松手，看此情景，我便任由你将全家福抓在手里。直至吃饭的时，你也舍不得放下，转身跑到班门入口的走廊里坐在小椅子上抚摸着全家福上的每一个人，一边抚摸一边还介绍着：“妈妈，爸爸，哥哥，翯羽”。
然后，你一遍又一遍地抚摸着全家福中的妈妈……
翯羽，于你而言全家福不仅仅是一张照片，它更像是一个安抚物，每当你看见它时，就会觉得爸爸妈妈并没有离开你，也没有不要你，这对你的安全感以及缓解你的分离焦虑有很大的帮助。
2024.3.1—3.8
自从有了全家福，你便爱不释手，吃饭时拿着，游戏时拿着，洗手时拿着，户外时拿着，上卫生间时拿着，睡觉时拿着，即使睡着了全家福砸到你的头你也会哭着把它死死地拽在手中，直至看到妈妈你才愿意将它放下……
从入园起至今，6天的时间里，你每天中午都拒绝睡觉，老师允许你坐在教室里，坐在小床上不用睡觉，可你一看见别人睡觉，你就开始大哭大喊着“妈妈，你多会儿来接我呀？”“妈妈，翯羽想你了！”“妈妈，我好想你呀！”……
起初，我以为是你拿着全家福看着照片中的家人才会如此，所以想要尝试让你放下全家福看看会怎么样，可是你始终都紧紧的抓着全家福照片，不愿意放下……
于是，从入园起，你就拿着全家福直至离园回家时再放下，就这样一直持续了11天。
3.19—至今
每次空余时间，你都会走近放置你全家福的区域柜，抚摸照片中的妈妈。
每次中午散步回来，你都会带着全家福去上卫生间，脱衣服，然后抱着全家福准备入睡，在入睡前，你还会一边抚摸着全家福中的妈妈一边自言自语道：“妈妈，吃三顿你就来了？你快点来哇！”给妈妈念当天新学的儿歌，手指谣……
家，对你来说，既是生活的起点，也是情感的归宿。在家里，你学会了笑，学会了哭，学会了爱，也学会了成长。
但孩子的脚往往会向外走，去寻求自己的独立和发展，你就是这样，来到幼儿园后，用一张全家福建立了家里和幼儿园的联系，每天一次次的触摸照片中的妈妈，一遍遍和照片中的家人去对话，一次次拥抱着全家福中的家人入睡……
每一次想妈妈时，你都会摸着照片，日子久了，就在全家福上留下了一个又一个思念的指纹……
我深深地感受了你对家人的爱，也从你的话语、妈妈的关切中感受到了家人对你的爱，因为有爱在你们之间流淌，所以你才和他们建立了亲密无间的信任和依赖。
翯羽，你带着爱成长，定会成长为心中有爱，眼里有光，行中有善的人！期待你将爱传递给每一个人哦！