记临沂第四十中学小学部班主任论坛
提灯引路，浸润生命；凝聚智慧，同携成长。为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平，4月1日，临沂第四十中学小学部举行了班主任精细化管理论坛。
众行致远润桃李
本次班主任论坛参加对象是小学部男班主任，政教处张慧慧主任主持本次会议，张老师提到男班主任果断有决策力，善于组织领导，培养学生独立自主性；但可能过于严厉，情感沟通稍弱。各有特色，皆为学生成长尽心尽力。政教处刘倩倩主任、甄祺主任为班主任的疑难困惑解疑答惑、支招助力，论坛在轻松愉快的氛围中进行。
互鉴交流话管理
严慈共济的林一飞老师传授自己班级优秀成绩取得的经验，课上严格要求，课下师生互动，新接手班主任一定做好习惯培养，没有好习惯就没有好成绩。最后林老师也提出了自己的疑惑：对于高年级学生，学生的上课积极性不是很高，这种情况如何解决？
细心周到的王学剑老师分享了身边榜样的重要性，作为一名刚接手新一年级的班主任老师，他谦虚好学，发现身边像张艳慧等优秀班主任，她们在班级管理方面有独特的风格和方法，值得我们借鉴学习。王老师也提出了自己的困惑：班主任工作繁杂琐碎，一天下来让自己身心俱疲，有什么好办法可以减轻班主任工作的劳累？
政教处刘倩倩主任为王学剑老师传经送宝：班级常规管理做好点位管理，可以利用一些细心认真的女生做好监督检查，我们班主任要明晰班主任一日流程，按照事情的轻重缓急处理事物，班主任工作劳心伤神，一定要养成良好的心态！
教导有方的李杰老师分享自己的班主任管理经验，男老师本身比较严格，老师一定要走进学生，和学生做朋友。平等对待每一名学生，特别是后进生，不让一名学生掉队。李老师提到课下还学生自由的空间，在保证安全的前提下，保持学生活泼的天性！
循循善诱的崔贵晨提到自己班级卫生管理的困惑，崔老师一直使用积分管理，但是效果不理想，和林老师感同身受，学生越大，学习积极性和课堂参与度不高，需要迫切解决。
刘倩倩主任做出解答，积分管理可以小组为单位，选择细心负责的学生记录，及时反馈。
李杰老师说高年级学生上课积极性不高的问题普遍存在，老师们可以在课堂设计、教学方法、学生个体差异等方面下功夫，同时也需要家长的支持和配合。通过共同努力，相信可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
博学多才的王天勇提到班主任事物繁多，现在的学生也面临很多的事情，特别是一些优秀的学生，参与的各项活动比较多，在锻炼自己的同时，个别课程有所耽搁，我们老师一定做好平衡，让学生得到全面发展，素养得到不断提升。
诲人不倦的王爱超老师提到班主任不仅要负责学生的日常教育教学工作，还需要处理各种班级事务，包括制定班级规章制度、组织班级活动、管理学生日常行为等。这些工作需要班主任投入大量的时间和精力，以确保班级的正常运行和学生的全面发展。一年级的主副班主任制度在一定程度上减轻了班主任工作的劳累，值得肯定。
为人师表的王琛老师每天亲自到卫生区和学生一起打扫卫生，操场上总是能见到王老师的身影，“学高为师，身正为范”，王老师一直在践行，王老师最后说到想干好班主任工作，但干好太难，班主任工作事物繁多，要面面俱到，也要挑重避轻。
最后，甄祺主任总结：随着“双减”政策的实施，班主任的工作压力进一步加大。他们不仅要关注学生的学业成绩，还要确保学生在课余时间得到充分的休息和娱乐。同时，班主任还需要应对各种突发事件，如学生生病、受伤等，这些都需要他们及时处理和协调。
另外，社会对于教育的期望和要求不断提高，也给小学班主任带来了更大的压力。他们需要在满足学生个性化需求的同时，确保教学质量和效果。这要求班主任不断学习和更新教育理念和方法，以适应时代的发展和学生的变化。
经验在分享中增长，智慧在交流中生成。本次班主任论坛交流会中，老师们互相交流经验、共享育人良方，进一步提高了班级管理能力、改进了家校沟通方法。愿班主任们能继续以高度的责任感做好班主任工作，不忘初心育人，采撷属于自己的一缕教育清香。
撰稿：崔贵晨
初审：张慧慧
复审：朱兴兴
终审：主父国情