积极参加大单元教学教研，为“双减”提质增效课堂助力———记梁才中心学校科学组学习活动记事

       3月6日，我校宋红丽老师在滨城区教学视导反馈磨课活动中，上了《岩石和土壤的故事》一课，得到了专家的一致好评和指导。

      为进一步落实“双新”，提升滨城区教学质量，加强教师之间的交流与合作，提高教师的教学设计能力，滨城区教学研究室特邀华东师范大学朱伟强教授来我区举办多学科大单元教学设计培训活动。2024年3月15日上午，滨城区的小学科学教师们怀揣似火的热情，齐聚清怡小学共赴小学科学教研“盛宴。市教科院小学科学教研员田丽霞主任，滨城区教研室王希军主任等领导莅临现场指导。

      梁才中心学校的王学慧老师对5年级下册《船的研究》大单元备课解读，王老师以"船"承历史，扬帆起航为大任务进行单元设计。

      朱伟强教授首先肯定滨城区小学科学对大单元教学设计所做的研究，特别是王学慧老师的设计。继而详细介绍单元教学方案的结构，并分享单元教学方案与单元学习方案如何进行设计与使用。朱教授强调学生的核心素养是在学习过程，不断反思中培养而成的。

        一花独放不是春，百花齐放春满园。迎着“双减政策的暖风，2024年3月21日上午，滨城区小学科学“达标课堂建设”教学研讨活动在滨城区第四小学如期开展，滨城区教研室王小琦老师组织并主持会议，滨城区第四小学刘卫芳书记，吴玲玲老师陪同，滨城区全体小学科学教师参会学习。

    我校宋红丽老师指教的课，得到了在场的专家老师们的高度赞誉。

    各位专家老师对宋红丽老师执教的《岩石和土壤的故事》进行了评价，本课是四年级下册第三单元《岩石与土壤》中的第一课，宋老师展示了如何借助资料引导学生学习，通过分析资料使学生思考岩石，土壤与地球之间的联系，宋老师为学生准备了很多不同种类的岩石，教学过程中学生自主探究观察，激发了学生的好奇心，轻松的教学氛围和对于学生积极的评价，使学生可以大胆的说出自己的想法，整堂课都展示了学生的主体和教师主导之间的关系。