为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，深入践行《指南》内容，进一步提高幼儿园一日活动组织与实施，切实提升一日活动有效性，让一日生活各环节发挥整体的教育价值，2024年3月25日在年级组长的带领下，我们小班组开展了“幼儿一日生活环节组织与实施策略”的教研活动。
年级组长对幼儿园一日生活流程中各环节：幼儿入园、早操、集体活动、户外活动、一对一倾听、集体阅读、自主游戏等各个环节进行详细的梳理，老师们认真聆听、做好笔记
在梳理各个环节的概念后，老师们共同完善一日生活活动实施与指导的目标。
在研讨过程中，老师以理论学习和实践经验为支撑，集聚智慧，开启了思维的碰撞。
通过以上一日生活活动与指导，可以帮助我们更好地规划和安排日常生活，提高生活质量，促进幼儿身心健康，实现个人成长和发展。