☀️☀️3月30日（周六，天气晴朗，气温：14-30度），安徽省2024年中考备考暨复习策略研讨会在芜湖安徽师范大学花津校区拉开帷幕，有幸参加，有感以记之。
📝📝聆听两个优质的无生上课，第一节由安师大萃文中学的章方老师执教的《规律探究复习课——寻找消失的宝石王冠》，整节课以怪盗黑猩猩的盗窃案件为同一线索展开规律探究，每个问题的探究引出衔接自然流畅，过渡巧妙，采用沉浸式情境教学法，启发学生主动探究，“博物馆——王冠”导入，激发学生在情境中主动学习，积极思考。学生有助于获取数学活动的基本经验，培养学生合作精神和养成良好的学习习惯，形成理性精神和科学态度，总体上整节课创设情境，发现新知；借助活动，探究新知；类比迁移，拓展新知；总结回顾，提炼新知。
📝📝第二节李园园老师执教《大单元视角下二次函数图像性质与几何图形综合》，李老师以一道二次函数的信息题引入，不断拓展、提升，链接中考试题展开分析与复习，在大单元教学视角下，以问题引领和任务驱动教学，引导学生深入思考和培养合作能力，充分以学生为主体，学生多实践多表达，合作交流，李老师加以引导。整节课以问题导入，重构知识；以任务驱动，探究新知；课堂小结，提炼新知；综合练习，巩固新知。学生认知有维度，体验有深度，情感有温度，成效有高度。
📝📝芜湖市荟萃中学的胡华秀老师就两节课做出来精彩点评，高屋建瓴，中肯谏言。
收获满满。
📝📝芜湖市中数教研员、安师大硕导金奎老师作题为《教学案例分析与研究》的专题讲座，金老师从中考命题新趋势和中考真题分析两个大方面作了非常深刻透彻的剖析，就若干典型中考真题给我们中肯的建议。
受益匪浅。
📝📝合肥市行知学校副校长、合肥市教坛新星、安徽省初中数学优秀课评比一等奖获得者周向荣老师作题为《研真题 明趋势 思对策》的中考复习专题讲座。周老师从安徽中考数学试题分析与中考数学复习教学建议两个议题展开讲座，倡导一线教师因材施教，效益最大，从试卷特点分析中考命题的三大导向性：1、《课程标准》为准则，关注课标，重视运算（尤其是代数推理），真实复杂情境下数学应用，尺规作图和无刻度直尺作图，体现知识的结构和整体性（新颖组合题，包括非常规知识点组合题、跨学科知识组合题）；2、尽可能的挖掘教材中的素材，深挖经典试题，感悟解题之道；3、关注探究和实践过程，引导教学注重知识的形成过程和学生学习过程，引导学生在学习中更能发现，会表达，肯探究，体会数学本质，培养数学核心素养。在中考数学典型试题和案例分析中，提出了今年安徽数学中考命题的十四个热点问题，最后也给出了关于中考数学复习教学的若干建议。
醍醐灌顶。
🍀🍀学习之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。一天的学习干货满满，研题备考之路繁花绚烂，异彩纷呈，唯静心、经心、精心，再内化、变化，深化，方可收获六月的炙热！