儿童阅读习惯是“终身学习的基础，基础教育的灵魂”。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，要为幼儿提供良好的阅读环境与条件，激发幼儿的阅读兴趣、培养阅读习惯。在儿童3-6岁阶段，亲子阅读是幼儿阅读的主要方式。
在倡导全民阅读，打造书香社会的当下，多数家长对亲子阅读的益处已有深入了解。但在广大农村家庭，亲子阅读的开展依旧举步维艰，存在诸多问题。提升农村幼儿的阅读条件、推进亲子阅读的开展是农村幼教工作者义不容辞的责任和使命。
亲爱的家长朋友：
您好！身为父母，能送给宝贝最好的礼物就是你的时间和心无旁骛的关注。
面对天真无邪、求知若渴的孩子，我们会想起儿时坐在父母或祖父母温暖的怀抱里静静聆听故事的情景，让人难忘。
蓦然回首，我们发现，那些孩时听到的故事对自己的人生观和世界观产生了很大的影响。
幼儿园阶段是父母培养儿童阅读的良好时期，用“阅读丈量世界”，让书籍成为孩子终生的伙伴！我们真诚地邀请您加入议堂镇中心小学附属幼儿园“书香满园 快乐阅读”21天亲子阅读打卡活动。
引导孩子把阅读当做生活的一部分。为孩子拾起一颗书籍的种子，播种一个爱阅读的习惯，让阅读伴随孩子的童年快乐成长，让书香浸润孩子幼小的心灵，让我们用阅读彩绘孩子美好的童年！
我们倡议家长
❤️我们倡议家长❤️
1.家长做榜样，放下手机，拿起书本；
2.营造浓浓的读书氛围；
3.每天陪伴孩子共同阅读；
4.鼓励孩子讲一讲阅读后的感受。
❤️我们倡议小朋友❤️
1.极参加幼儿园组织的阅读活动；
2.大胆表述故事内容，加上动作，绘声绘色；
3.坚持阅读，养成良好的阅读习惯。
书香满园，快乐阅读21天打卡活动
❤️活动时间❤️
2024年4月1日—4月21日，共21天活动对象幼儿园全体教师、幼儿及家长
❤️活动参与方式 ❤️
1.坚持每日阅读及以照片配上文案形式分享到微信朋友圈打卡；
2.每日阅读打卡截图发至班级群，由班级老师进行统计；
3.坚持连续阅读打卡21天，方能获得“阅读小达人”称号。
❤️朋友圈打卡文案❤️［朋友圈打卡内容：阅读打卡第x天：我是议堂中心小学附属幼儿园xxx小朋友，今天阅读的是《xxx》］
4.寻找最美声音。
建议家长陪伴孩子阅读，把幼儿自己诵读、讲故事以及亲子共读的录音分享到群，使用轻音乐背景辅助，时间不超过3分钟。
5.图书漂流。
每位幼儿从家里带来一本绘本，老师登记幼儿信息、编号等，幼儿离园时可任选一本喜欢的图书带回家和爸爸妈妈一起阅读。让书香飘溢整个幼儿园，让书香飘溢每个家庭。
6.评选班级阅读之星。
老师会记录每日幼儿打卡情况，活动结束，会为坚持打卡21天的宝贝发神秘奖励哦！
7.为了巩固小朋友阅读成果，激发小朋友继续读书的兴趣，班级开展“讲故事比赛”
绘本推荐
绘本故事对于幼儿来说，是他们成长的伴侣，是心灵的雨露、精神的家园。一本好的绘本是教师与家长首选的图书，让幼儿的童年充满乐趣和魅力，给宝贝们推荐了以下图书。
❤️小班（3-4岁）幼儿图书挑选原则❤️
1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本；
2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。
1《好饿的毛毛虫》
2《菲菲生气了》
3《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》
4《我彩虹色的花》
5《魔法亲亲》
❤️中班（4-5岁）幼儿图书挑选原则❤️
1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书；
2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书；
3.增加认知类书籍。
中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。
1《南瓜汤》
2《迟到的理由》
3《我爱我的身体》
4《猜猜我有多爱你》
5《母鸡萝丝去散步》
❤️大班（5-6岁）幼儿图书挑选原则❤️
1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力；
2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。为适应幼儿情感发展的需要，也适合加入一些关于社会人文、生命教育方面的绘本；
3.开始自主阅读。
大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。
1《一粒种子的旅行》
2《小威向前冲》
3《一颗超级顽固的牙》
4《爷爷一定有办法》
5《蚯蚓的日记》
阅读是最浪漫的教养，
爱书的孩子永远不会寂寞，
希望亲子阅读能在每个家庭生根、发芽、开花、结果，
让良好的阅读习惯，成为幼儿一生的财富。
幸福的种子已悄然种下，让我们一同用书香点亮童年！
