幼儿园到小学，
不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
——虞永平
为教育教学工作营造良好的家校合作氛围，让家长更好的了解大班孩子的心理状况，了解幼儿园的教育理念，同时也为了拉进家长与老师之间的距离。京涞幼儿园特召开大班年段幼小衔接家长会。
认真筹备 周密部署
为保证本次活动取得实效，我园周密部署，认真筹备，对家长会的流程、细节、分工做了全面细致的安排。根据《幼儿入学准备教育指导要点》并结合班级幼儿的发展状况、应达成的目标，向家长进行交流分享。以本次家长会为契机，高标准、严要求，全面做好幼儿园的各项工作，打造出家、校、社携手协同育人的良好教育生态，更好地服务群众，力求更新家长的教育理念，科学做好入学准备工作。
精心准备 以爱相迎
一次邀约，只为相见。活动前，孩子们精心设计和准备了家长会邀请函，精美的邀请函充满了孩子们的期待。
如约而至 共赴花开
带着爱与期待，家长们满怀热情，如约而至，有序入场，进行签到。在轻松愉快的氛围中，开启了幼小衔接专题家长会之旅。
暖心相约 共促成长
首先，郑校长强调了幼小衔接的重要性，指出这是孩子教育生涯中的一个新起点，需要家长和学校的共同努力来帮助孩子适应小学生活。
应该信任老师、尊重教师工作，并与老师保持密切联系，共同帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。
校长强调了家校合作的重要性，希望家长能够与学校老师沟通，了解孩子在学校的情况，共同为孩子的成长努力。
李老师向家长分享了家庭养成教育的重要意义及策略、大班小学化教育的危害、本学期幼小衔接方案实施，通过分享交流让家长明白良好习惯的养成需要家园合作、教育要尊重儿童，遵循教育规律。
给合我园的具体做法从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面给出了合理性指导建议，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡。
最后希望家长们配合支持幼儿园的工作，积极参与到科学的幼儿教育中来，力求互相学习、互相理解、互相支持，实现家园共育共同成长。
真情反馈 共促成长
家长的每一次反馈、交流都是对老师工作的肯定，有效的家园沟通和家园共育，一定会带来硕果累累的收获。彼此信任，真诚沟通；未来，期待再次与家长们共行，共赴更美的旅程。
教育，不是老师一个人的舞台，
而是家园沟通、理念共建的过程。
用心灌溉，静待花开，
让我们继续家园携手，
科学进行有效衔接工作，
帮助孩子顺利进入小学，
踏上新的起点！