小皮球，圆又圆，
拍一拍，跳跳跳，
抛一抛，滚滚滚，
踢一踢，转转转，
我的皮球真好玩！小朋友们你们喜欢玩皮球吗？中一班的孩子和皮球发生了一段有趣的故事，快来和中一班的小朋友们探索皮球的乐趣吧！
皮球花纹丰富、有弹性、会滚动等特点深受孩子们的喜爱。并因其在外力作用下产生很多有趣的反应，发生了很多好玩的游戏，这也让孩子更加感到好奇和惊喜。带着满满的好奇心，我们班开始了这次的探索。
我的小球会滚来滚去：直的、转的，歪的，还会跑到我的身边呢！
老师的话：皮球滚动是它本身无法改变的现象，这次活动让孩子发现了皮球滚动也是一件有趣的事情，消除了心中的忧虑，对接下来孩子更愿意去玩球，学拍皮球提供了心理支持和帮助。
老师的话：每次孩子们看到皮球跳起来都会大叫，他们发现：原来力气大小可以决定皮球跳的高低。
筱婷：我的皮球怎么也拍不起来，跳了几下就不跳了，好奇怪呀。
崔珈宁：我也是我也是，换了好几个皮球还是不成功。
淳淳：我今天摸到皮球的时候软软的，之前好拍的皮球都是硬硬的，我觉得是皮球没气了。
鹭鹭：我知道，可以用打气筒给皮球打气。
给皮球打气咯
说干就干，孩子们从保安叔叔那借来了打气筒准备给皮球充充气。
01 对准充气口插入
02 按住皮球，用力打气
对于孩子们来说给皮球充气可算得上是一件新鲜事，大家充满干劲，你打一个，我打一个，很快，皮球们重新变回了又结实又有弹性的状态。
郭琛：觉得的球太大了，我总是拍着拍着球就跑了。
糖糖：我的小皮球太滑了，我想换一个皮球。
王艺憬：我觉得我的球很好拍，可以让你的爸爸妈妈给你买和我一样的皮球。
结论：经过统计和测量，孩子们发现直径大小在15-18cm的球拍起来更快、更稳。
在解决完关于“皮球”本身的问题之后，孩子们发现，同样的皮球有的人拍的又多又稳，可有的人没拍几下皮球就跑走了。在提出新问题之后，孩子们又进行了新一轮的探究，拍球经验比较丰富的孩子纷纷化身小小专家：
皮球“专家”分享会
滕一潼：拍球的时候要弯腰看着球，这样球就不会跑啦。我觉得要用力皮球才会弹起来。
杨译雯：如果你的球快要跑走的时候你可以跟着他的方向慢慢走。
王天赐：我觉得要多多练习，我现在在家里也有玩拍皮球，现在我拍的可好了。
拍球姿势的秘密
选择一个充满气的皮球，双手捧住。
双脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲。
眼睛盯住球，用力将球往下拍，等球再次弹上来时将球拍下去。
拍球不熟练怎么办
随着时间的推移，拍球熟练的孩子越来越多，但是有部分孩子还是没有特别明显的进步……
川川：我回家总是忘记拍球，所以才不会拍的。
坦克：晚上妈妈带我出去做其他事情，回来后我要睡觉，没时间玩皮球了。
柠萌：我想设计一个拍球记录表，这样大家就有目标练习啦。
于是一份由孩子们亲自设计的拍球打卡就此诞生，有了记录打卡的提醒与孩子们对拍球的热爱与练习，大部分从只能拍7、8个到现在最高记录可以达到120个以上。
随着孩子们对拍皮球的动作技能掌握逐渐熟练，他们也开始不只满足于皮球的单种玩法。
1.玩转皮球
皮球还可以怎么玩？在参观了一遍幼儿园、了解现有的活动器材之后，孩子们便开始畅想皮球的各种玩法：
可以玩投篮游戏
可以两个小朋友玩传球游戏。
我还试过用头顶球。
在欢声笑语中，孩子们尝试了不同的皮球游戏。
2.亲子游戏
皮球还可以怎么玩？和爸爸妈妈一起玩，星期六早晨，小朋友们早早起床来到麻蚁球馆，和爸爸妈妈一起进行了有趣的皮球游戏。
3.留住美好
我玩了接力篮球游戏，我的力气很大，一下子就推动了箱子，我还用最快的速度把球拍到对面去呢！
和爸爸妈妈一起玩篮球太有趣了，我在投篮的时候，爸爸把球递给我还给我喊加油！
我第一次玩小车向前冲，我变成小汽车，妈妈在后面扶着我的脚，太有趣啦！
今天我学习了拍球绕锥桶，我拍的很小心，妈妈、教练、老师都表扬我棒！
与皮球的故事或许就在这里结束，又或许新的游戏故事已经在路上……
对于正在成长中的孩子们来说，拍皮球并非是一件马上就能成功的事情。在游戏中一个个问题的出现、一次次问题的解决，孩子们已然成为本次游戏的主人。而通过自发性的思考与讨论，孩子们在游戏中逐渐掌握拍皮球甚至花样拍皮球的技巧，更是学会了主动思考，学会解决问题。