【党建引领】以研促教 教学相长——记苍梧县木双镇中心校低年级语文识字教学教研活动

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创建于04-01
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      又是一年芳草绿,正是扬帆起航时。在核心素养大背景下,为聚焦新课标,践行新理念,探索新课程,提高我镇小学教师业务能力,提高课堂教学的有效性,2024年3月28日上午,苍梧县木双镇中心校教育党总支部书记李灿林,分管教学副校长覃书生,语文、数学教学辅导员董金海、甘翠松,镇各小学教导主任和一、二年级语文科任教师在木双镇西中小学开展小学低年级语文识字教学教研活动。本次教研活动以展示课和专题讲座的形式展开,诚挚邀请了苍梧县教育局教学研究室副主任李桂媚莅临指导。

      木双镇西中小学教导主任钟栋云用活泼可爱的语言给大家展现了一堂精彩的展示课——《小马过河》。钟老师巧设真实的情境,关联的任务和进阶的活动,带着孩子们入情入境地学习。课堂稳扎稳打,引导学生各种方式的朗读。识字方法更是多种多样,落实要素、关心语用,用文字调动体验,充分激发孩子们学习的积极性。

      研无教,则无以立足;教无研,则无以长久。全体教师在略显简陋的教室里评课,各位老师奔着学习,进步的态度对本节展示课的教学设计、教学过程、板书、学生行为习惯养成教育等作了详尽的点评,肯定了这节展示课的优点,同时也指出了存在的不足,并提出了自己的建议。议课最后,苍梧县教育局教学研究室副主任李桂媚结合本节展示课,就小学低年级语文教学作出了以下建议:1.低年级的识字教学要注重归类梳理;2.低年级教学评价要做到及时、持续和多样性;3.培养学生的语文核心素养,要从小逐渐养成阅读习惯。

      接着,李桂媚副主任就如何更好说课与模拟上课对大家进行培训,从理论与案例有机融合到剖析说课与模拟上课的差异、平时教研时和比赛时的说课、模拟上课的差异等视角,条分缕析,深入浅出;用通俗易懂而又极富表现力的语言,让我们受益匪浅。

      木双镇教育党总支部书记李灿林作总结发言:老师们要勤学善思,在学习中碰撞智慧火花;吐故纳新,在教研中提高教学效率;心有规矩,在常规中规范教学行为;百舸争流,在互助中促进专业成长。

      踔厉奋发研为根,笃行不怠学且行。教海无涯,只有在学习中不断成长、拔节而起,才能在清风拂面的日子里遇见花开,成就自己。

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