为加强肇庆市省级基础教育教研基地项目工作的推进，助力我县乡村振兴，充分发挥教研工作对保障基础教育质量的重要支撑作用，推动我县小学数学教育高质量发展，肇庆市省级基础教育小学数学教研基地骨干教师在2024年4月2日到我校送教。
课例展示
封开县罗董镇中心小学陈丽娟老师展示了六年级数学《鸽巢问题》的课例。课前陈老师通过玩扑克牌游戏导入，非常贴切新课，吸引了学生的眼球，激发了学生的学习兴趣，引发了学生学习数学的求知欲，为学生学习鸽巢问题作了很好的铺垫。用具体的操作，将抽象变为直观，本节课陈老师通过让学生们小组合作动手操作把4支笔放进3个笔筒里，不管怎么放总有一个笔筒里至少有2支铅笔。先让学生用枚举法，把所有情况摆出来，运用直观的方式，发现并描述：理解简单的“鸽巢问题”举例后学生感知理解“铅笔比笔筒多1时，不管怎么放，总有一个笔筒里至少有2支铅笔”。再让学生探究解决问题的简便方法，即“平均分”的方法。在整一节课中培养了学生的推理能力和逻辑思维能力。同时，还注意渗透数学和生活的联系，并在生活中深化知识。学完“鸽巢问题”后，让学生用学过的知识来解释生活中问题，有效地渗透“数学来源于生活，又还源于生活”的理念。
肇庆市第四小学曾宇璇老师展示的是四年级数学《三角形内角和》课例。曾老师整节课通过巧妙的设计，让学生经历了观察、发现、猜测、验证、归纳、概括等数学活动，切实体现了新课程的核心理念“以学生为本，以学生的发展为本”。精心设计学习活动，让每一个学生经历知识形成的过程。曾老师为学生提供了丰富的结构化的学习材料，有各类的三角形、相同的三角形等，促使学生人人动手、人人思考，引导学生在独立思考的基础上进行合作与交流。在验证三角形内角和是180°的过程中，曾老师有意识地引导学生认识到撕拼的验证方法，使学生对“转化”的数学思想有所感悟；在对测量的结果出现不同答案的交流过程中，使学生认识到测量时会出现误差，从而培养学生严谨的、科学的学习态度和探究精神。曾老师的整节课都是以学生为主体，让学生能主动参与学习活动，既关注了学生的个人差异和不同的学习需求，又注重了学生的个体感悟，使学生不但学习了知识，更重要的是数学思维得到不断的发展。
专题讲座
肇庆市省级基地教育小学数学项目名师团导师、市小学数学兼职教研员、县小学数学学科委员、封开县江口街道中心小学校本部教导处莫小梅主任为我们带来了专题讲座《核心素养为导向落实“教学评”一致性》。讲座主要围绕小学数学课程的性质、理念、目标、内容和落实核心素养的教学建议六方面对新课标作出解读，令在场老师受益匪浅。
评课议课
课例展示后，肇庆市省级小学数学教研基地骨干教师和封开县罗董镇中心小学教师进行了评课议课交流。我校教师们都对课例执教教师的专业技能、教学方法和教学效果充分认可。评课议课交流活动在欢愉的氛围中进行，教师们畅所欲言，收获满满。
研讨交流会后，罗董镇中心小学陈卓坚校长作了总结发言。他首先感谢封开县教师发展中心及肇庆市省级小学数学教研基地对本校的信任与支持，感谢教研基地的骨干教师不辞劳苦给我们传经送宝，并对授课的两位老师给予了高度的赞赏，充分肯定了教研基地的辐射带动作用，并以此次活动为契机，勉励本校教师更新理念，与时俱进，用心教研，切实提高自己的专业能力和教学水平。
合影留念
万里征程风正劲，千钧重任再扬帆。本次送教下乡活动为当前“双减”和新课标颁布实施背景下提升课堂教学的实效做出了积极的探索，同时也优化了教育教学工作，促进了城乡联动和优质教育资源共享，为教师的专业发展搭建了良好的交流互助平台。
摄影：教导处
编辑：教导处
一审：黎洁容
二审：肖立
三审：陈卓坚