为积极落实“双减”政策，促进学生素养提升，激发学习兴趣，中海康城小学一年级不进行纸笔考试，以“夏日海边乐悠悠”的趣考游园活动，进行表现性评价和全过程评价，并结合平时课堂表现、课间文明、作业书写、互帮互助等方面进行期末综合评价。
无纸化测试以游戏闯关、游园活动的形式对学生学期学习成效进行测试和评价，将学科核心素养测查的关键要素及考查点融入各个闯关环节。
先欣赏我们阳光少年篮球宝贝的出场，整齐划一的动作，跳跃着青春的身影。
目标，在奋进中接近～
活力，在运动中释放～
不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐。
微风草尖过，稻香溢江南，麦苗扬起千重浪洒下满目金黄。
牧童奏笛寻音去，茫茫草甸尽牛羊。小溪流水浪飞溅，鱼儿跑得欢。
青青草儿缠藤曼，花开丛中笑，蓝天深处飘白云，鸟儿喳喳扬声过。
民居错落青山处，家家户户起厨烟。鸡鸭围着主人转，门前小犬叫旺旺。
江南美，俏江南，游人闻声去，问君何时归？春光不负江南意，最忆是江南！
听我说，小种子有梦想，出发排好队。春光正明媚，田间麦苗翠，早起白云追，阳光照花蕊，幸福的生活靠我们，一起来描绘…
游园活动涵盖海龟出游、赏海观景、海豚戏文、椰林摘果、螃蟹之语、乘风破浪、沙滩跳蚤、如鱼得水等环节游考争贝，游戏中进行拼音检测、识字检测、诵读检测、口语交际检测、看图说话检测、阅读能力检测、综合能力检测等内容，将趣味性和知识性相融合，寓教于乐，寓学寓趣，既减负又提质，更增趣。
集结号吹响，小伙伴成群结队，一展身手，探秘星辰大海，筑梦悦美少年。
兴趣比知识重要，过程比结果重要，信心比分数重要。
平日的闹腾，淘气，此时此刻面对游园活动却如此认真投入，聚精会神答题，有的因为思考答案而双眉紧锁，有的为大功告成而欣喜若狂…
每一份坚持，都是成功的累积，只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活，都有各自的轨迹，不要轻言放弃；每一个清晨，都是希望的开始，鼓励自己，展现自信的魅力…
确认过眼神，我就是这条gai最靓的仔～
行于尘世，傲游在知识的海洋，努力吸收阳光和雨露，成为最绚丽花朵，开成最美模样…
以梦为马，不负韶华，满满的收获。
通过老师们的精心设计，在“双减”育人的道路上，探究“注重素质、尊重个性、多元评价、持续发展”，激发学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。
学生们游戏中通过讨论碰撞出智慧的火花，潜移默化间问题就找到了解决的方法，完美诠释了玩中学，学中乐，乐中多收获。