随着春天的到来，大地万物复苏，花红柳绿，一切都充满了生机与活力。在这样的季节里，濮阳县第四初级中学的教研工作也迎来了它的春天，教研正当时。
教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。4月1号，濮阳县第四初级中学音美组展开了教研活动。
汪凌子老师和乔红芳老师均针对“如何提高学生的学习兴趣”这一主题，阐述自己的见解和方法。两位老师就各自学科，分别从音乐和美术两个领域，对学生课堂现状进行分析，深刻的探讨了学生兴趣缺失的原因、传统教学模式存在的问题以及教材内容与实际需求存在脱节现象等一系列急需解决的问题。两位老师在基于课堂实际情况的基础上提出要创新教学方法和手段、丰富课堂内容与形式、注重培养学生自主学习能力、加强师生互动与沟通、注重挖掘学生潜能及优势等重要举措。
同一天的上午，张珊珊老师又为我们带来了一节有趣生动的美术课。张珊珊老师通过具有视觉冲击性的图片，引导学生对公益招贴画进行分析，在张老师生动言语的引导下，使学生通过图形、颜色、文字这几个要素对图片作品进行分析。同时张老师在展示作品的同时向学生介绍图形创意手法，以一副马格里特的作品《绿洲》为分析对象，在探讨创意手法的同时也引发学生对作品寓意的深思——人人要有保护环境的意识。最后，学生自选主题，在老师的引导下，完成了一幅幅具有创造性的作品。
学生们的作品极富创造性，是教学与实践结合成功的产物，张老师对学生作品给予肯定，并结合作品分析每幅作品背后的寓意，课堂氛围极其融洽！