语文是一门处处充满美的学科。作业不仅仅是一纸笔墨，更是孩子们在生活中寻找美、发现美、创造美的见证，承载着孩子们对知识的探索、对艺术的热爱。因此结合不同年级的单元任务，老师们巧妙布置作业，让孩子们用画笔和文字，去感知、观察、记录，品味语文的魅力！
一年级：播种太阳
“我手画我心，我心吐真情”孩子们眼里的太阳，有了色彩和形状，有了笑脸和温暖。他们用一颗颗炙热的心，向我们传递着爱和善意。
二年级：寻春天足迹
春天是近在咫尺的幸运；春天是适逢其会的惊喜；春天是大家的，也是自己的。每个人眼中的春天都是独一无二，每个人眼中的春天都值得分享。
三年级：传统习俗大调查
“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”暮春时节，天气晴朗，草木葱茏，花团锦簇……在这美好的时光里，三年级的孩子们与“中华传统节日”来了一场美丽的邂逅。
四年级：诗歌嘉年华
现代诗歌遇上综合性学习，为孩子们打开了一个美好而奇妙的世界。步步推进的综合性学习活动不仅激发了孩子们现代诗歌学习的兴趣，还提高了他们的阅读品味和审美情趣。诗歌的海洋里有无数的珍宝，孩子们去读、去画、去用心寻找诗歌的魅力。
五年级：汉字真有趣
汉字是中国式的浪漫，一笔一划，恍如月下抚琴弦，一字一词，恰似珍珠落玉盘，它是民族智慧的结晶，也是古老文明的摇篮。从仓颉造字，到姓氏研究，它讲述出一个个精彩的故事；从歇后语，到字谜，它编织出一首首有趣的经典。
六年级：红色诗歌集
六年级引导学生在读中感悟革命先烈的伟大精神世界和人格力量，结合单元《综合实践活动》设计“制作红色小诗集”特色作业，让红色经典文化深植学生的心灵。
语文特色作业展示不仅展现了孩子们的才华与创意，更让我们看到了他们对语文学习的热爱，同时也是孩子们成长道路上的珍贵印记。期待他们在未来的学习生活中继续绽放光彩！