【高陵教育】提灯引路 育梦成光—泾渭店子王小学开展“百课示范 千课引领”三月份活动纪实

    春鹊解语，最是一年春好处；沐浴着初春的暖阳，追寻着教育的和风。为进一步加强教师队伍建设，营造浓厚的教学教研氛围，充分发挥领导班子及骨干教师的示范引领带头作用，促进青年教师不断成长，本学期继续开展“百课示范 千课引领”示范课活动。

   授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课，总体可谓精彩纷呈。

    雷老师执教的这节课让同学们通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性，知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择，学会恰当地表达自己的看法，与朋友之间友好沟通，正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。

    《十五夜望月》是诗人王建创作的一首中秋之夜望月思远的七言绝句。在民俗中，中秋节的形成历史悠久。诗人望月兴叹，但写法与其他中秋咏月诗完全不同，很有创造性，甚至更耐人回味。

    陈老师讲授的《十五夜望月》紧紧围绕教学目标展开，以月为引，在帮助学生理解古诗释义的同时进行拓展，对古诗里“月”这个意象进行深入解读，从中感受传统文化之美。

   《3的倍数的特征》属于数论的范畴，离学生的生活较远，有一定的难度。孔老师先复习了2、5的倍数的特征：通过“看”数的个位，来判断是不是2或5的倍数。接着孔老师说她通过“听”就能判断一个数是不是3的倍数，激发起学生学习的兴趣。

   孔老师的这堂课充分调动了学生的学习热情，把课堂交给学生，使学生在一次次的自主活动与合作交流中获得了表达展示的机会，提高了数学思维能力。 

     学问学问，一定要学着去问，刨根问底，追根溯源，总结方法，体验数学理性精神之美。

  一个好的课堂导入，是建立师生情感的桥梁。课堂伊始，田老师的复习导入极大地激发了学生的兴趣，活跃了课堂气氛。

  在这节课，田老师的教学活动设计丰富多彩，将听说读写训练有效结合，使学生积极主动参与，有效地提高了学生的英语的综合能力。

   每次听课后，老师们都积极参与评课活动，及时与授课老师进行交流、探讨，大家不仅对教学中的优点、亮点给予了高度的评价，同时也提出切实可行的改进建议，所有参与听课、评课的老师都受益匪浅，活动取得了良好的成效。