教之“语”,研以“文”——均和小学教研活动记录

用户15922626
创建于04-01
阅读 692
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

春暖花开季,教研正当时。为不断提高我校教育教学水平,提升课堂教学效率,加强老师之间的学习交流,4月1日上午,在张赛男老师的带领下,我校开展了本学期第二堂教研课听评课活动。本次教研课由李倩老师主讲,课题为部编版语文一年级下册《四个太阳》。在李老师的耐心钻研,反复打磨之下,老师与同学们共同体验一堂引人入胜的语文课。

《四个太阳》是一篇散文,围绕“心愿”这个主题,以一个小朋友的口吻,用第一人称进行讲述,“我”为每个季节画了个不同颜色的太阳,给世界万物带来各种美好。

李老师教态自然大方,教学过程井然有序,过渡自然,能够完美的把控课堂节奏,引导学生突破本堂课的重难点。结合了神话故事,展现了较高的知识素养,使学生能够更加直观的根据生活体验,想到太阳和自然万物的关系。

课程结束了,但是学习没有结束,课后语文组老师及时评课,各抒己见,集思广益,对课堂中的亮点给予充分的肯定,也指出了不足之处。

水本无华,相撞而生涟漪;石本无火,相击而生灵光。心灵的碰撞,灵感的生发,即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中,会涌现出更多的精彩课堂,激起更多智慧的火花。我们深研促优,用心情托举孩子们美好的明天! 

阅读 692
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉