春天是永无败笔的抒情诗，漫漫长青的山野，磅礴跳动的生命，正值春意盎然时，关心凤老师于2024年3月28日莅临我校开展《上好语文课的的三个关键》讲座。
讲座提纲
第一个关键：靶向精准
第二个关键：评价把脉
第三个关键：活动丰实
吴博主任介绍专家
吴博主任代表学校全体教师对专家的到来表示欢迎。
靶向精准：素养导向的支撑
核心素养如何提取？可以从单元导语寻找线索、课后习题细化聚集、交流平台调整完整和课程标准对标检查等四个方面进行提取。
评价把脉：素养导向课堂的航标
评价需贯穿在孩子的整个学习过程中，可以从以下三个方面进行把握：评价量表引方向、及时评价重指导、全程跟踪促提升。
活动丰实：素养导向课堂的载体
学法指导有层次。
1.认知理解大概念（导学法）。
2.意义建构大概念（练学法）。
3.迁移运用大概念（用学法）。
一字一句皆收获，所学所悟皆成长！这次讲座让全体语文教师对如何上好语文课有了更深入的理解和认识。我们将努力提升教学质量，为学生的全面发展贡献自己的力量。步履不停，一路繁花！
策划：教学部门
执行：语文组全体教师
摄影：董保霞
编辑：覃慧容
审核：符丹青