经过学校严谨有序的组织以及初三年级全体师生的共同努力，我校上周进行了第一次月考，于2024年4月1日开展“九年级下学期第一次月考成绩分析会”，参加本次会议的人员有刘群校长，刘景国副校长及各任课教师。此次会议分析、总结了前半学期的教学情况，探寻提高教育质量的方法和措施，使我们年级的教育教学质量再上新台阶。
语文老师表示，语文学科的很多考试内容不仅跟教材相关，还要重视课外文言文的积累，教师在平时教学中对重要知识点的训练要到位。教书要“巧教”，教师要识别什么是重点，有重点地教，要善于去发现学生的薄弱点，促进学生能力的提升，从教知识走向教能力；教师应从教学方向、教学内容、教学方法、教学评价中去思考，认真研读新课标，从分析试卷中去反思课堂教学。
数学老师提出数学主要是学会方法和计算，尤其要重点抓学生的证明题，培养解题思路。在后续九年级的数学复习课中，教师要读懂教学本质、回归课本，夯实基础数学的基本概念、定义、公式。数学学问点之间的内在联系，基本的数学证明题解题思路与方法，是复习的重中之重。
英语老师指出学习重点应该回归于基础知识，掌握好基础，落实好基础，才能构建更好的知识框架。注重培养学生独立思考、反思总结等良好的学习习惯。老师要给予学生鼓励和希望，发现问题，共同探讨，对症下药。对于学生，老师要和他们处理好师生关系，帮助他们制定目标，只有师生共同努力，才能交出一份满意的答卷。
物理化学老师表示，班里有些学生对于物理，化学的学习兴趣特别高，但有几位同学不开窍，出现了理科较好文科较弱或者文科较好理科较弱的严重偏科现象。在后续的教学过程中，对于理科较好的同学要多做思想工作，使学生的成绩整体有提高，对于理科薄弱的同学可以单独讲解，不让他们失去学习理科的信心，让他们能更好的学习物理化学。历史政治老师表示，要加强学生背诵，在重视背诵的基础上寓教于乐，先把课本读厚，再把课本读薄，让学生真正吃透课本，争取下次考出更好的成绩。
刘景国副校长对本次月考分析进行了总结，并提出了一些建议：数学老师对已经找到的学生不足之处要在复习过程中重点训练，注重学生数学思维的培养，解题方法和计算能力的练习，平时多增加一些反向思维的训练；语文老师们要对学生加强理解分析能力的培养，重视课外阅读；英语老师们要有效地加强学生听说读写的训练；在后续的教学过程中各科要重视学生的养成教育，培养学生良好的学习习惯。
最后，结合本次考试成绩，刘群校长认真总结了前一阶段教学中的问题，希望老师们及时调整教学方式、方法，一要抓学生课堂纪律、早晚读、作业、学习习惯的养成和调整、自习课的辅导。二要抓课堂，分析学生，做到因材施教；研究教法，打造互动课堂；整合内容，追求有序有效。三要抓自己的业务提升，积极参加各种业务培训、认真参与教研活动等。
通过此次成绩分析会，教师们再次明确了自己的教学目标，从分析中反思自己平日的工作，为下一步学生更好的发展和学习奠定了基础。学路漫漫，教师与学生共同发展与成长，不忘初心，用心浇灌每一朵花使其绽放！