教而不思则浅，学而不研则空—渭城区文汇初级中学英语公开课

       杨春艳老师关注教学目的，设计切实有效的教学活动，提高学生语言综合运用能力；关注教学手段，要充分调动起学生兴趣，尽可能发挥学生的主体作用；关注教学效果，要在用中学，学中用，学用结合，学以致用。

        徐嘉蔚老师以精美的课件，有效的教学设计，娴熟的教学技艺，纯正的英语口语，丰富的教学经验，扎实的课堂训练，提高学生的学习积极性，引导每一位学生参与其中。

        魏竟楠老师 在导入时，游戏的选择紧扣本课时主题，同时以学生为中心，为学生提供轻松愉快的英语学习氛围，让学生在潜移默化中进入今日份的英语学习旅程。课堂的presentation部分，教学安排由浅入深、循序渐进，非常注重“以学生为中心”，以学定教、关注学生，尽可能地去发挥学生是课堂的主人这一作用，课件中设置了框架式的知识导图，不仅锻炼了学生的归纳能力，还可以锻炼学生有条理地“有话说”。 举一反三式教学，引导了学生对于知识进行新构。

        听课结束后，所有听课老师参与评课活动，肯定三位老师的教学方法，肯定基础组教师的教学钻研功力，提出建议与意见。同时，针对课堂教学、活动设计、教学速度、板书等环节进行了细致的交流研讨，并提出了中肯有效的建议。每位老师认真细致的评课交流，既给予了我们提升教学水平的机会，也促进了年轻老师们之间互相帮助，团结共进的和谐气氛。