微风和煦三月里，桃红柳绿如期来。根据海口市教育局文件精神的指示，为充分发挥校长在教育教学改革中的先锋、示范作用，提高学校教学质量。2024年3月25日下午，海口市第九中学黄巧艳副校长精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，呈现出一堂堂高水平的示范课。
海口市第九中学何新书记、邢福庄校长、陈燕茹副校长、林书柏副校长、教学口干部以及语文组全体老师也到场观摩。
“永州的宗元。千古的孤独”
一《小石潭记》第三课时
本节课为初二《小石潭记》第三课时，首先黄巧艳副校长创设情境，用“湖南永州市举办柳宗元文化旅游节”导入课堂，提出本堂课围绕六个活动展开。
教学环节一
【活动我宣传】请为本次活动拟一则宣传标语。(至少运用一种修辞手法)
在黄巧艳副校长的引导下，学生积极讨论自己设计的宣传标语，在各小组之间引发了讨论的热潮，在结束时仍有学生感到意犹未尽。
教学环节二
【景点我设计】请你给设计小石潭景点，为每个景点拟一个名字，并找到依据。
名字+依据
例，我设计了一个听水轩，小连看清淑的小年生会命析觉在这里静静的听着水声，心情很愉快。
黄巧艳副校长教态自然大方，教学过程井然有序，过渡自然，完美的把控课堂节奏，通过景点设计这一环节，使学生能够更加直观的了解文中小石潭的景色、更加深刻的体会柳宗元的感受。
教学环节三
【景区我领游】请你担任小导游，带领游客们游览小石潭景区。
温馨提示:
1.撰写导游词(注意参观路线）。
2.讲解仪态大方亲切，表达口齿清晰。
俩组学生踊跃展示，导游词与视频、音乐相结合，不知不觉中，学生都沉醉到了优美的小石潭风景中
教学环节四
【人物我推介】请你为柳宗元文物展拟写一则介绍柳宗元的文字。
教学环节五
【名句我抄写】请你参与柳宗元诗文名句硬笔书法竞赛。
黄巧艳副校长课前做了充分准备，在课上展示了几位学生的优秀书法作品，有端庄大气的楷书、有潇洒不羁的行书，课堂做到了以生为本，充分发挥了学生的主体地位，展现了学生的别样魅力。
教学环节六
【经典我诵读】请你参与柳宗元诗文名句诵读竞赛。
组织小组上台朗诵。
课程结束了，但是学习没有结束，课后语文组老师及时评课，各抒己见，集思广益。
评课研讨共成长
黄巧艳副校长对自己的教学设计及设计意图进行简述。
郑婉媛老师点评指出黄巧艳副校长整堂课过渡衔接自然流畅，课堂结构合理、顺畅、连贯，教师善于创设大情境，把枯燥的文言文课上的精彩纷呈，富于启发，多媒体手段应用得当，激发了学生的学习兴趣。
语文组组长符海华老师对本节课谈了自己看法：黄巧艳副校长《小石潭记》这节课，充分体现了新课程标准的要求，利用每个环节的展示，加深了学生对文章的深入理解，拓展学生的知识面。并且在教学过程中注重师生评价、生生互评，真正做到了教师是学生学习活动的组织者、指导者和合作者，而学生是一个发现者、探索者，有效的发挥他们的学习主体作用，这才是体现语文教师核心素养的表现。
陈燕茹副校长指出，仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。希望语文组老师们在今后的课堂教学中，多向优秀教师学习，更新教学理念，提升教学能力。内化于心，外化于行以实际行动不断精进自己的课堂教学!
美篇：刘楠
审核：符海华