深封联动促教研,帮扶筑梦育桃李

大海
创建于04-01
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      2024年3月22日,天清气朗,春意盎然,深圳市龙岗区支教帮扶学校的领导、骨干老师和封开县教师发展中心副主任莫晓明老师、严泽明老师及全县各学校的语文、体育老师代表到南丰中学开展教育教研交流活动。 

来自深圳市龙岗区平湖信德学校的曾慧老师给我们带来了一堂精彩纷呈的《小动作,大文章》作文教学示范课。 

      课上曾老师针对学生写作文时的动作描写展开介绍,深入浅出地讲解了动作描写的要点、重点及难点。曾老师先是以卓别林的默剧介绍动作描写在其他领域的应用为导入,然后重点介绍动作描写的三种类型:分解法、修辞法、修饰法,之后更是用自己编的顺口溜加深学生的理解,巩固学生的记忆,最后进行当堂练习。

      课中,同学们积极配合曾老师,思维活跃,踊跃回答问题,亲切互动,共同完成了一节精彩的作文课。曾老师在课上对同学们的优点有一双慧眼,更是毫不吝啬于对他们的夸奖与表扬。

      课后,曾老师与各位语文老师共同进行了评课活动。活动中,代表教师针对作文教学中遇到的问题提出来自己的疑惑,曾老师也积极地对各位老师的疑惑给出了回应。

      再次表达对曾老师为我们带来精彩的示范课和先进的教学经验的感谢,同时也对各位教师同仁表示诚挚的感谢。

      与此同时,我校还迎来了深圳市龙岗区平湖信德学校的孟耀辉老师给我校九年级3、4两个班的女生和我校体育科组全体教师以及各兄弟学校的体育代表教师带来了一堂主题为《中长跑——速度耐力技术》的示范课。

      课上孟老师先是对学生提出问题:大家认为800米跑最困难的阶段是?然后引出本课内容——中长跑的速度耐力技术教学。孟老师的课堂中循序渐进推进,对动作技术的讲解和适当的示范,让学生们建立起正确的动作概念,也让学生知道到本节课的重难点以及感受到弯道跑和直道跑的区别,最后组织学生练习。

      课中,同学们积极配合孟老师,孟老师鼓励同学们大胆尝试,同学们跃跃欲试,大胆做技术动作,师生互动性强,课堂氛围非常活跃。

      课后,孟老师与各位体育老师共同进行了评课活动。活动中,孟老师还给我们分享了“不忘初心、乘风破浪”体育中考的经验。代表教师针对体育中考中遇到的问题与孟老师交流学习,孟老师也积极回应各位老师的问题。

      再次感谢孟老师为我们带来了一堂思路清晰、环节紧凑、重难点突出、设计合理的体育课和先进的体育中考经验分享,此次活动体现了:课堂展风采,交流促提升!

      语文、体育活动后,南丰中学苏忠强校长带领南丰中学的中层干部与深圳市龙岗区支教帮扶学校的领导及骨干老师、封开县教师发展中心莫晓明副主任和严泽明部长等人在南丰中学会议室召开了座谈会,就深圳、封开两地教育融合进行了深入的研讨。

      会上苏忠强校长介绍了南丰中学的校风校训,以及近些年南丰中学所取得的中、高考成绩,南丰中学做为足球特色学校,于2016年至2023年,南丰中学学生代表队在市长杯和县长杯中共获得了7次冠军,3次亚军。

      深圳市龙岗区平湖信德学校副校长在会上谈到,南丰中学办学历史悠久,文化底蕴非常深厚,校园环境优美,学生朝气蓬勃,取得傲人的成绩实在值得各校学习,并号召学校中层干部及骨干教师多向南丰中学交流学习。

      深圳市龙岗区封开支教队长林建珍副校长也在会上谈到,南丰中学环境优雅,人杰地灵,同时她更希望本学年的四位深圳市龙岗区支教教师在南丰中学顺利开展工作,进一步带动学校的教研教改,推动学校的教育教学工作。

      之后,来自深圳市龙岗区在南丰中学支教的教师:刘宇轩、何晓博、李丹萍、韦康宁,四位老师分别汇报了自己在南丰中学工作情况,无论在生活中还是在工作中,四位老师都在学校起到了带头示范的作用。

      会议最后,封开县教师发展中心副主任莫晓明老师和严泽明老师分别对此次深封两地教育教研融合交流给予了高度的评价,他们希望今后深圳封开两地能够多开展交流活动,我们要多向深圳学校的老师学习,把封开教育事业提升一个更高的层次。

撰稿:刘付国栋、冯慧清

一审:黎海荣

二审:李杏烽

三审:莫晓明

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