为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。我校六月份历史学科“同课异构”活动如期举行。
下面进入老师们的精彩课堂
七年级李梅老师、姜映雪老师同课异构《明朝的科技建筑和文学》。
姜映雪老师作为新教师，课堂氛围活跃，围绕目标层层展开教学，始终以学生为主体，小组交流讨论，师生配合默契，取得了很好的学习效果。李梅老师的课堂轻松活跃，充分的调动了学生的学习积极性，展示出了教师的个人魅力，教学过程流畅，课堂练习方法多样，针对性强，能激发学生兴趣。
认真听课的老师
八年级赵璐老师、魏小军老师同课异构第三单元复习课。
赵璐老师课堂设计紧凑，重点突出，教学目标合理，思路清晰。魏小军老师营造生动活泼的教学氛围、能有效的发挥教师的主导作用，整堂课线索清晰，学生能紧跟课堂节奏，复习效果显著。
老师们在认真听课记录
每一次教研活动，都是一次成长，一次收获。同课异构，让我们碰撞出智慧的火花，我们也在教研活动中，集思广益，共同成长。教师们结合自身教学进行反思，达到了同课异构的目的，使教师在异构中比较，在比较中反思，在反思中提高，从而有效促进了教师专业化成长。齐鲁中学的老师们将继续立足课标，聚焦核心素养，扎实学习，呈现更有效的课堂。