一、前期调研活动
前期调研活动主要分为两个方面：一方面，我们深入了解我校高中年级的音乐与舞蹈模块教学现状，分析了目前教学中存在的问题。通过调研发现，我校高二学生对音乐与舞蹈模块内容的学习积极性较低，普遍缺乏对音乐与舞蹈模块相关知识的了解和学习。
通过调研我们了解到，部分学校由于资金等原因，并没有开设相应课程，音乐与舞蹈模块教学大多以教师的理论讲解和示范为主，学生普遍缺乏学习兴趣。另一方面，我们针对目前我校高中音乐与舞蹈模块教学中存在的问题进行了探讨，并就如何培养学生兴趣、提高教学效率等问题进行了探讨。
二、开题论证活动
开题论证活动的目的在于确保课题研究顺利开展，在活动过程中要有组织、有纪律，全体课题组成员共同参与，认真研讨、讨论和交流。首先由主持人进行开题论证活动介绍，主要包括本次研究课题的由来、研究的意义以及本次研究的目标和任务。接着，课题组成员根据自身的实际情况，结合自身对课题研究的理解和认识，充分交流与探讨。最后由主持人进行总结发言，强调课题研究的重要性和必要性，并提出本次研究活动需要注意的问题。
开题论证活动为课题组成员提供了一个学习和交流的机会，在相互交流、相互学习的过程中充分认识到自己在研究中存在的问题以及不足之处。同时也明确了今后研究工作具体应该如何开展。
三、中期检查活动
中期检查活动是为了更好地了解研究的进展情况，及时发现问题，总结经验，从而保证课题顺利进行。课题组对中期检查活动进行了阶段性总结，检查内容主要包括：课题研究的基本情况（包括课题立项、开题报告、阶段性研究报告、中期总结报告等）；阶段性成果的完成情况（包括阶段性成果展示、学生作品展示等）；课题组成员的思想动态及研究态度。在检查活动中，课题组成员均对前期的工作进行了总结和评价。
大家都觉得通过中期检查活动，对课题研究有了一定的了解，也对课题的进行有了一定的信心，这对于后续课题的开展具有很大的推动作用。
四、成果展示活动
成果展示环节，在研究过程中，小组成员积极思考，精心设计活动方案，学生以小组为单位进行成果展示。由各小组的负责人对自己所设计的方案进行说明，其他同学对方案进行点评。通过展示，不仅让学生认识到自己的不足，也激发了其他同学的学习热情。
通过展示，还能促进教师对学生学习情况的了解，使教师能够有针对性地采取措施，同时也为学生提供了一个展示自己才华的机会。成果展示环节结束后，组织小组成员进行总结和反思。