在初中物理的教学探索中，黄小娟老师与林凤雏老师开展了名为“趣味性实验在八年级物理课堂教学的实践研究”的小课题。希望通过上研究课的方式来研究能够激发学生对物理的兴趣，培养学生科学探究能力以及优化教学模式的途径。本次研究课的课题是《流体压强与流速的关系》，旨在让学生通过趣味性实验更直观地理解物理知识。
课前，课题组成员共同探讨公开课的教学设计，并且精心设计了多个趣味性实验，旨在让学生通过亲身操作，我们通过吹硬币、模拟两船只行驶等实验让学生更好的了解流体压强与流速的关系。
我们通过“被吹风机控制的乒乓球”引入课题，然后利用纸条、纸张、硬币设计实验、进行实验从而探究气体压强与流速的关系。紧接着让学生利用水和船（模具）进行探究液体压强与流速的关系。从而让学生掌握本节课的重难点。
为了更好的激发学生的兴趣，在八1班授课时，我们组织学生折纸船，用纸船代替小圆桶（船只工具）进行实验，进一步增强了课堂的趣味性。
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课后，我们进行了深入的评课反思。我们认为，这节课通过趣味性实验的方式，成功激发了学生的学习兴趣，让他们更加直观地了解流体压强与流速的关系及其应用。
趣味性实验在物理教学中有着重要作用。今后我们将继续探索更多有趣、有效的实验方式，为学生们打造更加生动、有趣的物理课堂。