聚焦新课标 践行新理念——延安市城区初中学校道德与法治、历史、地理学科大教研活动

    “教以潜心，研以致远”为贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准 (2022年版) 》新理念促进一线教师积极应对新课标、新机遇、新挑战，探索基于核心素养目标下课程育人新路径，引导教师育人方式与学生学习方式的转变，由延安市教育教学研究中心组织，2024年4月2日于延安职业技术学院附属中学顺利开展了城区初中学校道德与法治、历史、地理学科大教研活动。

              道德与法治分会场

       著名教育家陶行知先生曾经说过：“生活即教育，社会即课堂。”初中道德与法治唯有扎根生活，才能绽放光芒。“由延安职业技术学院附属中学雒增利老师执教公开课《青春有格》；延安实验中学张丹老师执教公开课《青春的情绪》。雒老师以中华文化为主线，由浅入深，娓娓道来，引领学生理解行己有耻，感悟止于至善的精神境界，带来了一场文化视觉盛宴。张老师以国球比赛为主线创设情境，带领同学们在赛场上体验青春的情绪，循循善诱，环节交替自然，核心素养突出，带来了一场体育视觉盛宴。

      “春光不待人 奋斗正当时”来自延安市新区第二中学的拓小玲老师对两位老师的课进行了细致点评并作了以“凝聚青春力量 闪耀青春光彩”为主题的微报告。

     “山因脊而雄 屋因梁而固”来自延安市新区第一中学单婷老师老师分别对两位老师的课进行了经典评析，并作了“上好思政课 做好引路人”的微报告。

       春光“政”好，“研”途皆景。在新课程理念、新课标要求的背景下，我们道德与法治学科教师会在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实道德与法治核心素养，为教育赋能！教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。

       道德与法治学科的老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂。

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                     历史分会场

     “ 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”由延安实验中学柴改莉老师和延安职业技术学院附属中学付璇老师分别执教公开课《抗美援朝》。付老师在课堂上积极创设情境，引导学生回归历史，以生为本，师生互动，生生互动充分展示了师生的风采。柴老师的课激情饱满，课堂充满活力。教学设计环环相扣，简洁明了的课件，丰富详实的史料引用，无不体现柴老师深厚的教学功底和高超的教学能力。

      “拨云见日始得意，一树桃花一树春。”来自延安市新区第一中学的李伟老师对两位老师的课进行了细致点评并作了以“讲好红色故事，致敬抗美援朝”为主题的微报告。

       “四月春光无限好，半壕春水一城花。”延安市教育教学研究中心历史教研员郭城老师分别对两位老师的课进行了拨云见日般的经典评析，并作了“‘谁是最可爱的人’的话题永不过时”的微报告。

        教有所得，研有所获。延安职业技术学院附中王小娟老师对本次历史教研活动进行了总结。“钻坚仰高，笃行致远。”一个人可以走的很快，一群人才能走的更远。希望我们都能以课例研讨为载体，取他人之长，补自己之短，共同进步。

                    地理分会场

       不同的花色有不同的美，同样的主题，不一样的精彩。延职附中钟欢欢老师和宝塔区第七中学的拓彩老师呈现了两节精彩的展示课《中国的水资源》。钟欢欢老师教态亲切自然，关注教学活动的设计，以延安北关水厂照片和“引黄济延”工程视频导入教学，引入自然。结合学生学情，教学目标定位准确，课堂设计科学合理，并以情景教学和问题链的形式展开。讨论环节学生十分投入，学生在欢快的氛围中既掌握了知识，又在培养地理学科的综合素养。拓彩老师的课堂张弛有度，重视对地理概念的辨析 ，对学生逻辑思维能力的培养。课堂上对学生的引导循序渐进，问题设置清晰，点拨清楚，环节紧凑。两位老师始终以学习有用的地理在教学中得以贯穿，给大家展现了异彩缤纷的课堂。

        教而不研则浅，两节不同风采的展示课后，延安市教研中心地理教研员王艳老师、宝塔区第六中学吴智军老师、延安市新区外国语第二中学贾晋军老师，从课堂导入、课堂生成、教学实效等各个教学环节做了详细的点评，并给出指导性建议。

        贾晋军老师作“践行新课标 探索新课程”—《中国的水资源》课例评析。贾老师鼓励引导学生从生活中发现地理问题 ，进行深入学习，深度学习。鼓励老师们重视教学目标的设定，研究课标，做出具有自己课堂理念 ，符合学情的教学目标。

        吴智军老师作“探索初中地理课堂活动内容的实效性”—《中国的水资源》课例评析。吴老师提出，课堂上的活动设计要紧扣教学目标。鼓励老师们探索更多的活动形式！更多的现代化教学手段融入课堂。

      登高始觉天高广，到海方知浪渺茫。这次“同课异构”教研活动，真正帮助教师潜心研究教材，真正实现同伴互助，形成个性化教学风格，促进教师的专业成长！

       前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们乘着这次教研的东风，在教研中迈步，在春意盎然中抱团成长，共研共学，齐步前行。