第一题
小明和小红带着28个小朋友排成一排做操。从左往右数小红是第14个;从右往左数，小明是第22个。那么小明和小红之间有_个小朋友。
二5季俞馨
口齿清晰，表达很好！不仅有画图的方法，还有算式说明。就是算式第一步为什么要14+22没说，其他都讲得特别清楚！
二5陈盛
用画圆圈表示排队人数的方法确实可以帮助我们解决问题。不过，如果有100人，200人，甚至更多人排队，用画圆圈的方法得画多久啊！所以还有没有其他的画图方法可以帮助我们解决呢？
二5邱雨晨
能用算式来解决这样的题目，很棒！
二5黄波帅
说得很清楚非常棒！画图的方法清晰地表达了人数。如果边画图边配合计算就更好了！
二5孙恩浩
很棒，思路是清晰的。同样为妈妈点赞。
二5洪宇芯
前面都讲得很好，最后一步30-26是怎么想的没说😄😄😄
二5孔柳顺
很好，很像一名小老师哦！不过除了画图还可以计算来解决，有空的时候可以研究一下。
二4杨思思
讲得真好，棒棒哒！👍👍👍
二5虞筱艺
既有画图说明，又有算式提升，非常棒！
第二题
甲、乙、丙三人5天吃了 45个馒头，三人吃东西的速度相同且不变，则甲、乙两人10天共吃了__个馒头。
二5陈泽宇
棒棒哒👍👍👍
二4李瀚辰
每个算式前面写一下计算的是什么，这样做思路非常清晰！👍👍👍
二5陈安可
讲得挺好，只是声音能不能精神点！😄😄😄
二5周子淏
讲得真好，很有老师的模样哦！注意分成要说成平均分成，没有平均分可不能用除法算。
二5蔡沚洢
讲得越来越好，俨然小老师模样了！注意÷读作除以哦.
二5徐恩佑
讲得越来越好了👍👍👍注意10天是5天的2倍😄
二4缪知翰
这次说清楚了，进步很大哦！下次试试先说想法再说算式。
二5曾语萌
能参加小讲师活动就值得表扬，不过要注意以下几点
1.说题前要自我介绍，再读题。
2.说题时镜头要对着题目，边说边做。
3.最后要回答问题。
二5孙恩浩
其他都很好，注意：÷读作“除以”。
二4陈梓菡
每一步算什么说得很清楚，不过为什么这样列式没有说哦！
二5洪宇芯
很棒！👍👍👍每个算式在算什么讲得很清楚，如果再能说明为什么列式就更好了！
二5孔柳顺
现在表达起来越来越自信了！不过每个得数表示什么一定要记得说哦！
二4薛淼淼
3人一天吃了9个馒头，那么9÷3=3也可以说是计算每人每天吃的馒头数量。可以不用计算每一顿吃的。不过你这样算也没问题。😄😄😄
二4胡锌怡
讲得越来越好了，棒棒哒！
二4林子彦
讲得不错！不过建议下次视频不要剪辑，我要原生态的讲题视频😄
二5林恩兮
每一步算式都讲得很清楚👍👍👍
二4肖楚
每一步算什么都讲得很清楚👍👍👍
第三题
森林里有一只小兔失踪了，怀疑是黄鼠狼或老鹰吃掉的，下面是他们的对话。
黄鼠狼:“我没吃，是老鹰吃的。”
老鹰:“黄鼠狼说谎，是他吃的。”
这时，飞过来一只小鸟，说:“我看见了，是黄鼠狼吃的。”
已知:他们三个中，只有一个讲了真话，那么小兔是___吃掉的。
二4储熙宸
分析得很好！👍👍👍
二4陈雨芗
分析的角度与前面同学不同，都是很好的分析方法👍👍👍
二4陈光轩
进步很大哦👍👍👍
二5郭子墨
说得很好，以后要多说哦！
二5孙恩浩
三题都讲了，真能干👍👍👍
二4薛淼淼
😄😄😄不仅解决了问题，还能想象当时的场景，一个新的故事出来了👏👏👏
二5余曼辰
说得很清楚，还有验证呢！特别好👍👍👍