讲课是一名合格的人民教师最基本的能力，优秀的讲课能力，是成为让校方学生满意的优秀教师必备的条件。延安小学为提高老师综合素质，展示教师技能，提高讲课能力和课堂效率，展开了以落实核心素养 立足常态课堂为主题的基准课活动。在本次活动中，艺术组教师备课充分，精心准备，共有六名教师参与本次活动。现总结如下：
陈玲老师《动画片的今昔》这一课，从整体来看这是一节综合性很强的美术课。本课无论是教学内容，教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，陈老师教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，课堂开放而富有活力。应该说，这是一节学生感兴趣的美术课，是一堂很有创意的美术课，让人感觉到愉快，轻松的美术课.
《游戏 跳绳》这一课，张引老师创设了一种轻松愉快的学习环境，使学生在其中不仅学到了快速跑的技术，同时发展了奔跑能力，而且成功地体现了健康第一的指导思想，做到了面向全体学生，使得人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康，加强了体育教学与日常生活的联系，提高了体育教学的实用性，充分调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神。
吴可老师的《少年体能训练 游戏》这一课有以下亮点：1、教学层次清晰、重难点突出2、器材选用新颖3、教学过程收放自如，减少休息时间的出现，4、寓教于乐5、学生反馈情况良好，基本能达到预期的教学目标，这是一节成功的体育课！
李淑艳老师具备良好的专业素养，表现出较高的授课水平。她采用通俗易懂的语言，结合生活实例，使学生容易理解课程内容。此外，他还通过互动式教学方式，鼓励学生积极参与，提高学生的学习兴趣。他具备良好的知识储备，能够及时回答学生的问题，并针对学生的需求进行个性化指导。是一节成功的综合课！
余春燕老师的《哆来咪》这节课能在教学中将节奏练习与音乐有机结合，帮助学生解决本课重难点，让学生在听中唱，唱中学。老师开始从按旋律的节奏来要求学生读歌词到最后有感情的朗读歌词，层次明了，情绪符合歌曲的要求。是一节成功的音乐课。
翟兰娣老师教授的这首《卖报歌》是一首低年级的学唱歌曲，翟老师从四二拍子的强弱规律入手，让学生亲身感受和体验四二拍子的旋律特点，并用不同的动作来表现强弱规律。而且翟老师能够根据小学低年级学生好玩好动好奇的特点，设计出让学生运用打击乐器和创编歌词等教学环节，重视学生的表现力和创造力，鼓励学生主动参与到音乐中，体验音乐中的美。
艺术组今后在以下几个方面还需要提高：
1、 组内教师还需进一步互相听课交流学习
2、 组内教师还需钻研自己本学科业务，提升自身专业素质
通过本次活动，艺术组内每位教师的教学观念得到了转变，在备课、上课、评课方面得到了较大的提高，希望在以后的教学中，让每一节课都更加的完美！