一、活动目标
1. 让大班幼儿理解绘本内容，感受大树的多种作用和价值。
2. 培养幼儿的观察力、想象力、语言表达能力和团队合作精神。
3. 激发幼儿对大自然的热爱之情，增强环保意识。
二、活动重难点
1. 重点：
- 理解绘本中大树所表达的话语和传递的信息。
- 引导幼儿认识大树对环境和人类的重要性。
2. 难点：
- 如何引导幼儿将对大树的认识转化为实际的环保行动。
- 培养幼儿的团队合作能力，共同探讨保护大树的方法。
三、教学过程
1. 导入（5 分钟）
- 播放一段关于大树的视频，引导幼儿观察大树的外观和生长环境。
- 提问幼儿：“你们在视频中看到了什么？大树给你们留下了什么印象？”
- 引出绘本《听，大树在说话》，激发幼儿的阅读兴趣。
2. 绘本阅读（15 分钟）
- 教师展示绘本封面，引导幼儿观察封面中的大树和其他元素，猜测绘本的内容。
- 教师逐页讲述绘本内容，同时引导幼儿观察画面中的细节，如大树的表情、动物们的活动等。
- 在讲述过程中，适时提问幼儿：“大树在说什么呢？”“动物们为什么喜欢大树？”“我们可以为大树做些什么？”等问题，引导幼儿思考和回答。
3. 讨论（10 分钟）
- 教师提出问题：“绘本中的大树有哪些作用？我们在生活中应该如何保护大树？”
- 让幼儿在自由进行讨论，鼓励他们积极发言，分享自己的想法。
4. 总结（5 分钟）
- 教师回顾本节课的内容，总结大树的作用和价值，以及幼儿们提出的保护大树的方法。
- 再次强调环保的重要性，鼓励幼儿在日常生活中爱护大自然，保护大树。
- 布置课后作业，让幼儿回家后向家人宣传保护大树的知识。
四、活动延伸
1. 开展“我是环保小卫士”活动，鼓励幼儿在幼儿园和家庭中积极参与环保行动，如垃圾分类、节约用水等。
2. 在班级图书角投放更多与大自然和环保相关的绘本，供幼儿阅读和学习。
五、教学反思
在本次教学活动中，幼儿们对绘本《听，大树在说话》表现出了浓厚的兴趣。通过绘本阅读、小组讨论和艺术创作等环节，幼儿们不仅理解了绘本内容，感受了大树的重要性，还培养了观察力、想象力、语言表达能力和团队合作精神。在教学过程中，教师要注意引导幼儿积极参与活动，鼓励他们大胆表达自己的想法和感受。同时，要根据幼儿的实际情况，调整教学方法和进度，确保教学活动的有效性。