一草一木皆风景，一班一品均育人。2024年3月31日，豫章师范学院国培计划(2023)—原国贫县乡村中小学幼儿教学能力提升帮扶培训开启了第三天的学习与成长之旅。
课前观摩 共同成长
修水县良塘中心幼儿园罗蓉老师为大家带来大班语言活动《一根羽毛也不能动》，通过图片依次呈现故事不同的角色，引发幼儿大胆的猜测，讲述故事情节发展，活动中，以“木头人”游戏的形式，进一步激发幼儿的活动兴趣，在游戏过程中进行师幼互动和幼幼互动，让每个幼儿进一步领悟了坚持不懈的精神。最后，结合幼儿的日常生活经验，鼓励幼儿大胆的表述自己的想法，进一步落实活动目标。
以教学活动目标的达成度、以学定教、教学活动中的亮点及对课程的建议作为小任务，让学员分组进行讨论。
参训教师们畅所欲言，各抒己见，从教学活动目标、活动过程、教学方法、活动效果等多方面进行分析与点评，对本节示范课给予了赞扬和肯定。大家收获教育智慧，碰撞思维火花，体验教与研的快乐，汲取着学习与成长的无限能量！
罗老师通过对整个课程目标的达成度、故事讲述的肢体语言以及提问环节的设计思路进行了一系列自我评价。
南昌市城北幼儿园园长的何丽君教授从教师的选材、活动设计、游戏设定以及课堂组织与实施等四个方面对本节示范课进行评价，并给出科学合理的指导建议。
专题讲座 专业引领
下午，何丽君教授以《图谱在幼儿语言教学中的操作技法》为主题开展讲座，讲座涉及点很多，运用丰富幽默的语言和渊博的知识，把先进的教学理念和教学思想传授给学员们，让我们改变了陈旧的教学观念。引用情境的创设、图谱的设计以及音乐的加入等多种方式在今后的教学过程中，更好的营造一个孩子喜欢并感兴趣教学课程环境，在课程建设中，我们要有目的、有计划引导幼儿在生活中以活泼、主动的多种形式的教育，围绕并全面贯穿五大领域全面发展教学。
案例分析 风采展示
通过案例分析的方式了解幼儿散文诗歌在教学活动当中图谱运用及设计方式，学员分组进行讨论。
“相知无远近”，带着对幼教事业的执着追求我们相聚在这里，参训学员用心聆听专家教授的精彩讲座，通过与名师面对面交流，和优秀教师一起探究、研讨，总结提升等形式，真正实现“浸润式”学习。本次的培训交流不仅使老师们更直观有效的学习到知识，及时总结了学习收获与感悟，也使学习的辐射效应最大地发挥出来，有效地实现了优质教育资源的共享。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，希望通过本次培训交流活动，老师们能更新教育观念，提升技能，不断探索、实践、反思，在学习中成长，为修水县今后的学前教育发展起到积极的推动作用。让我们成为“源头活水”，更好地滋润幼儿的心田，伴随幼儿幸福快乐地成长！
图文：熊秋云 徐倩妮 冷盼盼
初审：雷水华 王芳
终审：刘忙华