“公开课堂展素养 少年自强促成长”

为践行新课标教学理念，助推教师快速成长，增进教师之间的交流，充分展示教师教学个性与教学风格，提升学校教育教学质量，学校开展教师公开课活动，为全体教师搭建了互相交流、学习、展示风采的平台。在上公开课之前，组内老师进行了集体备课，2024年3月15日，内湖中学社会组教研活动如约而至。

吴旭英老师的公开课《少年当自强》用饱满的热情，切中主题的课件视频导入，调动每个学生的积极性，激发学生把个人发展和国家命运联系起来，认清自己肩负的责任，不断提高自身素质，做一个不负时代重托的青少年的抱负，帮助学生快速进入学习状态。学校老师教师积极到场参与此次教研活动，教导处阳光主任也到场进行听课指导。

教育家苏霍姆林斯基说："教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。"课堂上，吴老师通过讲解、互动、讨论等多种方式调动学生的积极性，全力激发学生学习兴趣，简练的语言、自然亲切的教态、合理的案例设计，循序渐进的教学过程，赢得学生们的认真回应。

课后，由社会组组长林映蓝老师的主持，听课教师们针对吴老师的这堂课展开了积极的讨论，各抒己见、畅所欲言，充分肯定了吴老师这堂课的亮点所在，一致认为吴老师的这节课准备充分，活动形式灵活多样，很好地落实了道德与法治学科核心素养。