春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化数学素养新课堂，落实数学新课标理念，进⼀步提升我校数学课堂教学质量，促进教师专业成长和教学水平的提高，和田市第九中学定期开展数学组教学研讨活动，全体数学组教师认真参与教研。
有目标、有计划、有措施
新学期伊始，数学组全体老师在合班教室召开第一次教研组会议，本次会议主要总结了上学期数学教研组主要工作、对新学期的教研计划、集体研讨、九年级复习备考、新课标学习、青年教师示范课大赛等活动进行了部署。
心中有课标，教学有方向
万物蓬勃奋发季，正是课标学习时。随着教育改革的不断深入，数学学科素养导向下的新课标成为了一个备受关注的话题。新课标旨在培养学生的数学思维、数学能力、数学应用等多方面的素养，为学生的未来发展奠定坚实的基础。2024年2月28日，数学教研组集中学习了《义务教育数学课程标准（2022版）》。
课堂磨练展风采，互听互学促成长
“春风含笑柳如烟，最美人间三月天”，在学校教研室的领导下数学组开展了“听课互学习，评课共成长”活动，教师之间相互听评课是共促成长的有效途径。教师之间相互听课可以对知识的结构与授课有很大的提升。所谓“三人行，必有我师焉”，教师互相听课不仅可以让自己优秀，更是一种相互促进相互提升的过程。
潜心向学，方能问道远方
在教研室的安排下，我校数学组教师在德润教育园区参加了自治区名师雷珍珍老师的《指导核心素养下的课例设计与实施》培训及学习。雷老师用精辟的逻辑展现了一堂堂难忘的课。让孩子成为自主学习的主人，并且在课堂上处处与学生换位思考，在教学中创设了符合学生逻辑思维方式的问题情景，遵循创造学习的规律使学生运用已有的知识经验进行分析、比较、综合。并就如何进行一堂优质的课后说课进行了详细的培训和悉心的指导。
新课程体系的价值观——以学生为主。我们研究学生什么？了解学生什么？教给学生什么？学生的心理需求是什么？这都是我们每一位教师要解决的问题。那一切技术方法而言，将心比心，换位思考，对学生形成共同的认识，我们的课堂就会有一定的效果。心里要理解学生的心理需求，才能发挥学生的学习动力。
聚力前行酿芬芳，合力教研促成长
“听课与评课，交流共提升”。教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。在教研室和年级组领导的带领下数学组分别对曹敏老师《2024年新疆中考动态分析》和殷婷老师的《因式分解》复习课进行了磨课、评课。全体数学组教师围绕本课教学进行研讨。老师们各抒己见，气氛和谐融洽。对课堂教学中的优点给予充分肯定，同时也指出存在的问题并提出解决的方法。
凝心聚力共筹划，厉兵秣马备中考
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。朝闻花香，夕伴鸟语，春已暖，中考渐近。三年沉淀，三年刻苦，漫漫中考路也将来到终点。此时，春风正好，少年疾行，只愿一朝夺魁，看尽繁花。为助力学生中考，也为提升教师专业备考能力，在和田市第九中学书记（校长）领航工作室的带领下，数学组曹敏老师做了题为《寻梦而行，向阳而生》---2024年新疆数学中考动态分析。
主要围绕考题题型与知识点分布、真题中的知识点融合、学生失分的原因分析、应试方法与技巧归纳、数学建议与反思、考试趋势预测六个方面展开主题分享。旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析的数学核心素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
活动后，和田市育才园区党总支书记陈炜炜强调：一是全体教师要以此次中考动态分析活动为导向，加强课标解读，研磨中考，努力提高教学成绩；二是注重学习交流，加强学科组之间的融合，共同进步；三是强化教师专业素养，做一名积极主动学习的教育者。
芳华共绽放，课堂展风采
为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，3月28日下午，在和田市第九中学书记（校长）领航工作室的带领下，九年级数学组骨干教师殷婷老师老师上了一节复习示范课。十所联盟校九年级数学教师及数学组全体教师参与了听课、评课活动。特别是新入职的年轻教师，表示听了殷婷老师的课，方知自己需要走的路还很远，高老师能够从学生实际出发，营造活跃的课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习的过程中学会做人的道理，帮助他们形成正确的世界观，真正做到了“润物细无声”。
春天，一个充满希望的季节。数学组全体教师将持续以教促研，以研兴教，打造更生动、更高效的课堂，提升我校教育教学质量，播种孩子美好未来的种子！
供稿：康晓博
校对： 曹敏
审核：苟发香
签发：陈炜炜