备课
在课题组的帮助下，对这节《听声数糖》的活动目标，活动过程进行了研讨。
黎秀芬：这节数学活动的目标，定的目标稍微高了些，先定在12以内比较好。
占海娟老师：活动的过程设计应该循序渐进，先让孩子明白，再到操作材料，操作材料的时间应该长一点。
活动过程
孩子们在老师的带领下投入学习，积极的回答问题，认真的操作材料。
评课
活动后首先由王晓艳老师进行反思：我觉得这节课，我设计的环节太多了，有些拖堂。还有在点数时没有引导到位，孩子们学的一般。
活动建议
蒙老师：我觉得这个活动的导入不错，能很快的吸引孩子的注意力，但是希望在操作材料之前老师要做好示范作用。
占老师：本次活动能达成目标，但是老师在时间上的把控能力弱些，有点拖堂。