为进一步提升学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，体验阅读的快乐，推动学校“兴志阅读悦美”阅读工程的深入开展。三年级语文备课组教师结合三年级下册第二单元主题和语文要素开展学科特色阅读活动，提升学生语文核心素养。
根据“快乐读书吧”的整本书阅读计划，本学期学生阅读书目《中国古代寓言故事》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。
畅游书海读寓言
孩子们都喜欢故事，寓言故事形式短小精悍，形象生动，篇幅小但寓意深刻，语言不多，却值得回味。在学校利用阅读课，学生一起阅读，畅游书海；在家里，通过参加阅读打卡活动，养成良好的读书习惯。
放飞童心画寓言
孩子们用色彩斑斓的画笔将寓言故事淋漓尽致地表现了出来，画报、手抄报、思维导图等，不仅展示了学生读书的收获，还展示了学生的绘画才能。
绘声绘色讲寓言
寓言故事我来讲，同学们都淡定自如地演绎出自己精心准备好的故事，一个个生动有趣的故事隐含着丰富的人生哲理，大家沉醉其中。
声情并茂演寓言
寓言故事我来演，同学们用生动形象的语言和肢体动作，将故事情节演绎得生动感人，将人物角色渲染得淋漓尽致。同学们稚嫩的语言、丰富的表情和逼真的动作。声情并茂地把最喜欢的寓言故事绘声绘色地讲给大家听……
感悟道理写寓言
把自己喜欢的寓言故事写一写，抄一抄，将阅读的精彩部分、自己的所感所想、明白的道理记录下来，记录自己独特的阅读感受。
小故事大道理，这些有趣的寓言故事让同学们懂得了许多道理，一颗颗美好的种子在他们心田种下。万物随春醒,美好皆可期。通过此次活动，同学们在不知不觉中走进了寓言故事的宝库，不仅理解了寓言中的道理，还得到文学的熏陶，畅读寓言故事，启迪智慧心灵！通过一个个小故事，获得美好品质，做好兴志少年！
编辑：王晓霞
图片：三年级各班语文老师
审核：刘楠楠 刘江泉 高兰香