高中物理小组合作问辩式课堂深度学习的教学探究
授课班级：高二3班
授课教师：张小军
2024年2月28日
本节课通过分析洛伦兹力的特点引入猜想，一束带电粒子在匀强电场中的运动轨迹是怎样的？通过理论分析大致确定其做匀速圆周运动，然后老师使用洛伦兹力演示仪，演示了不加磁场和做圆周运动等情形下电子束的运动，为引入猜想提供现实依据，最后，通过圆周运动的分析得出半径公式和周期公式，并进行简单应用。
张华：课堂上学生积极参与，形成有效的讨论氛围，学生在小组内就相关主题展开讨论，形成不同的观点，由于与形成学生的批判性思维，若学生讨论能再深入一些，就会有更深层次的收获。
彭江江：本节课在小组合作的时机把握上有一定的提升空间，这时适当的合作，才能更好的促进学习，合作深度才能更好。