不负春光，向阳生长——文明瑶族乡中心小学3月系列活动

踏着春风，迎着朝霞，挥动锄头，浇灌汗水，种植一抹绿意共创美好未来，我与小树共成长。

春天的气息！油菜花开了

著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育的目的在于培养习惯，做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯，习惯养成的越多，能力就越强”，通过开展习惯养成教育，培养学生良好的学习和行为习惯。

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！读一本好书就如同和高尚的人对话。为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，激发孩子的阅读兴趣，增长知识，拓展视野，提高阅读能力。因此我校三月份进行了“一（班级）年级共读一本书”的活动，努力营造一个书香校园，让学生多读书，读好书，让书籍成为学生的良师益友。

看呀！一年级的小朋友在老师的带领下共读一本书喔。

为了加强教师队伍建设，营造浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的不断成长，我校三月份开展了“县级骨干教师示范课”活动。各老师都精心准备，巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实高效的课堂训练，为全校教师奉献一堂堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈!

朱星梦老师执教一年级数学的《分类与整理》做到了整堂课围绕“自主、合作、探究’’的方式来教学，让学生亲自上黑板上来操作，给学生提供一个分类的活动平台，这样更能让学生一目了然，同时又牢牢地抓住了学生的注意力。

刘梦红老师执教三年级语文的《赵州桥》，巧妙的设置贯穿整篇课文，让难教的科普类的说明文变得生动有趣，指导课文也十分细致，能够理论联系实际解决教学重难点。将课文化繁为易，为学生把握课文重点选择最优教学手段，对几种雕刻图案进行直观讲解。

康波兰老师执教的二年级数学《轴对称图形》，通过组织学生展开分小组合作闯关活动，怎样拼一个轴对称图形，然后评一评小组成员中制作的轴对称图形等关卡。在动手操作时也把自己的想法在小组里交流。在引出轴对称图形时，通过小组合作，在操作、交流中感知，尽可能地将每个人的收获变成学生集体的共同精神财富。在无意识下就能掌握本堂的内容，最后老师再进行讲解点拨，学生一下就明白了原来刚刚自己玩的游戏就是这节课的重点。上课方式新颖、前卫。

玩中学，学中玩。你看孩子们多认真呀！