一、由工作人员展示准备好了“情绪卡片”、“动物卡片”和“物体卡片”等。
二、情绪卡片上分别画了哭泣与笑脸,悲伤与喜悦的表情,动物卡片和物体卡片则写上了名称。
三、邀请两位同学上台来,用黑白配的方式,黑的一方来表演卡片上的要求,比如抽到情绪的卡片就用喜、怒、哀、惧、爱、厌恶等情绪表达。
每对表演的同学限制在一分钟以内完成卡片要求。
孩子们都很积极的参与到活动当中。
小朋友们觉得这个活动很考验她们,困为需要她们有更多的表达能力与想像力。
此次活动开展顺利,这个活动将为大家带来许多的欢笑和乐趣。
一、由工作人员展示准备好了“情绪卡片”、“动物卡片”和“物体卡片”等。
二、情绪卡片上分别画了哭泣与笑脸,悲伤与喜悦的表情,动物卡片和物体卡片则写上了名称。
三、邀请两位同学上台来,用黑白配的方式,黑的一方来表演卡片上的要求,比如抽到情绪的卡片就用喜、怒、哀、惧、爱、厌恶等情绪表达。
每对表演的同学限制在一分钟以内完成卡片要求。
孩子们都很积极的参与到活动当中。
小朋友们觉得这个活动很考验她们,困为需要她们有更多的表达能力与想像力。
此次活动开展顺利,这个活动将为大家带来许多的欢笑和乐趣。