每次读书会，除了读书，还是大家交流育儿心得，经验和困惑的一个场域。
今天几位妈妈，在读完书后，能够从不同的视角去分享育儿心得，并且能够互相得到滋养和启发，这是读书会最大的价值所在。
第一个分享的是秀妈妈，她分享了她如何帮助孩子从怕学习数学，到数学考到班级第一，总分120分，孩子能考117分。从秀妈妈的分享中，能够看到的是通过自己的行为传递给孩子的是决心，信心，勇气和毅力。如果孩子具备了这样的心理品质，还何惧之有？
而且，从秀妈妈的分享中，她的行为也避坑了如《心理营养：养育心灵富足的孩子》中提到的孩子的问题产生的几大原因：一，父母没有做好表率；二，孩子的问题源于父母内心的恐惧；三，父母没有蹲下来和孩子一起看世界；过分的关注是一种压力。秀妈妈虽然是一个理发店老板娘，但是她对于教育孩子的格局和眼界很高，对于孩子学习中出现的困难，她一没有放任不管或者手足无措，二没有站在道德的制高点去指责，埋怨孩子，而是和孩子一起面对困难，身先士卒，为孩子做出表率，给孩子信心和勇气，她的分享让我们在座的妈妈们肃然起敬，无疑，她也给我们做了一个表率。
可爱，灵动的芳妈妈分享起她的育儿经总是滔滔不绝，今天她分享了女儿和她分享了自己有了喜欢的男同学的事情，她没有如惊弓之鸟，而是处变不惊。本来初中生的“早恋”就是一个伪命题，所谓“早恋”只不过是青春期的情感萌动，与“恋”的性质完全不同，只要引导正确是可以帮助孩子感受，体验青春期这份独特的情感的。然而所有的问题恰恰是把不是问题的问题制造成问题的。如果家长把这种正常的情感体验当成问题去处理，就真成了问题。
芳妈妈通过分享和二宝的互动，也给到了我们启发，每次二宝总是喜欢和她在一起泡脚的时候，和她分享幼儿园发生的事情，或者是高兴的，或者是伤心的事情，孩子的情绪也在和她表达的过程中得到舒缓和放松，这对于孩子的身心健康是有益的。
我想起了我的导师韦志中老师分享过，他喜欢骑着电动车载着女儿，在路途中和女儿去交流，沟通一些事情。由此我们得出：和孩子沟通需要一个安全，温暖，放松的环境。这需要我们家长在和孩子的互动中去揣度。
丽丽妈妈分享了她在陪伴二宝过程中的自我觉察和自我管理。比如在二宝搭积木的时候，面对这个年龄阶段的孩子的行为特点，她就有了去干预，去指导的冲动，但是她有了再等等，再看看的克制，结果，二宝总会给到她宝宝才会有的惊喜。
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每位妈妈都有自己的分享，和陪伴孩子过程中的幸福与辛苦，但是都在不知不觉中走上了一条自我成长的路。正如《心理营养：养育心灵富足的孩子》一书中写到：改变孩子的“问题”行为，最根本的不是学习具体的操作方法，而是父母自己的改变！
“好妈妈家庭教育公益课堂”愿意做妈妈成长的一片土壤，欢迎宝妈一起学习，一起成长！