爱在春天，乐于自然
寓教于乐，寓教于行
共赴一场教学盛宴
拥抱这个别样春天
“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。”为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，提升教师的教学水平和专业能力，探索高效课堂，上渡街道中心小学六年级语文组开展了组内集体备课教研活动。
集体备课
集体备课是校本教研的一种活动，它为教师合作、探讨、实践提供了一种途径，教师们也能更加清晰地看到不同教师对同一教材内容的见解，体现出教师不同的个性和魅力。相信我们教师经过相互学习、启发，能共同提高教学水平。
教材研讨
上渡街道中心小学六年级语文组全体教师3月19日在办公室开展教学研讨活动。
磨课
随后，六年级语文组全体教师在六年级四班教室观摩了由曹程艳老师执教的《匆匆》。
潜心教学，深入反思
终成定稿
课例展示
3月26日，曹程艳老师指导学生采用朗读、默读、概括、圈画、想象等学习方法，从课文的语言中体会人物的心理和流露出的真情实感，从而体会作者对时间流逝的无奈和惋惜。启发学生反思自己从前是否虚度光阴，并思考如何珍惜时间。从而指导学生学习作者让真情实感自然而然地流露的写作方法。
教师点评
有着几十年教学经验的两员大将—— 陈毅红老师、王红桃老师，她们的点评充分肯定了曹程艳老师的专业素养能力。语言精简，课堂把控能力强，课前准备充分，课堂呈现形式丰富。整堂课紧扣教学目标，重难点突出，教学设计流程清晰，各个环节衔接自然，课堂精彩纷呈。
“教而不研则浅，研而不教则空”。评课过程中老师们畅所欲言，各抒己见，思维的火花在不断碰撞，六年级语文组教研活动开展得如火如荼。
春日有暖阳，求索在路上。
教学研之路，任重而道远。
