为了提升学生归纳总结知识的能力，本周末四年级老师给孩子们布置了完成一张思维导图的作业。
本次思维导图的内容是对第三单元《运算律》的知识进行整理。运算律包括加法的交换律、加法结合律、减法的性质、乘法分配律等，学习本单元是为了让学生掌握一定的计算方法，从而达到使计算简便的目的。但是因为运算律很多，学生在学习的时候很容易混淆。让孩子制作思维导图，可以让孩子自己通过观察、总结、归纳等方法梳理知识脉络，使知识结构更清晰，让学生区分得更清楚。
孩子们根据自己的想法，用彩笔绘制出了一幅幅精美的思维导图，通过不同的颜色把知识分几块儿，让人一目了然。
绘制思维导图不仅能提升学生归纳总结的能力，也能提升学生的阅读能力，从众多知识中抽丝剥茧、抓住重点，对学生今后的学习大有益处，孩子们收获颇丰。