指导指引破瓶颈  互学互鉴共进步——记秦春娟名师工作室中小学信息科技新课标培训活动

媄淩
创建于03-31
阅读 324
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

     春天是播种的季节,信息科技新课标培训活动在这样的季节开展,就是播种知识和智慧。2024年3月29日,春意盎然,繁花似锦,迎着明媚的阳光,带着联合教研后的头脑冲击,秦春娟名师工作室全体成员在秦老师的带领下和青铜峡市的信息科技同仁们共同参加中小学信息科技新课标培训活动,汲取营养,更新知识。

     培训第一项由教育厅教研室赵永涛老师做《基于“双减”背景下的信息科技课程的教学研究》专题讲座。赵老师从核心素养再回顾、信息科技学科核心素养、信息科技课程内容模块与变化、常用的信息科技课堂教学策略以及他山之石五个方面为大家带来了专业的学科指引。赵老师首先解读了学生发展“核心素养”、信息科技学科核心素养、自主可控意识等内容。其次结合信息科技学科的核心素养,借用李冬梅老师的观点:唯有让他不断地去接触信息问题,不断地对信息价值进行判断——信息意识;唯有让他不断亲历利用学科思想方法解决问题的全过程——计算思维;唯有让他不断将数字化学习系统、学习资源与学习工具的操作技能用于开展自主学习、协同工作、知识分享与创新等信息活动中——数字化学习与创新;唯有看他在现实空间和虚拟空间的一系列信息活动中,是否遵守公共规范,是否能够有效维护个人和他人和合法权益等——信息社会责任四个方面,帮参训教师进一步明晰如何落实学科核心素养。最后赵老师分享了探究式实验的开展、项目式教学等信息科技课堂教学策略以及当下流行的技术等。赵老师的培训深入浅出,尤其对学科核心素养的落实结合案例,分析透彻,引人思考。

     培训第二项由宁夏电化教育中心徐永慧老师做《如何在信息科技教学中落实信息安全》专题讲座。徐老师从课程内容的六条主线、信息安全的重要意义、信息安全的统筹落实等几个方面为大家带来精彩的分享。徐老师先从国家宏观层面解析了信息安全的重要意义,关键技术是要不来,讨不到的,信息安全的落实刻不容缓。接着徐老师分学段,结合案例分析,从信息科技学科微观层面解析了如何在信息科技课堂中落实信息安全,案例选取生动具体,引发深层次思考,帮助参训老师理解在微观的一节信息科技课堂上如何树立信息安全意识,醍醐灌顶。

    此次新课标培训,为工作室成员们播下了知识的种子。在这个生机勃勃的季节,种子发芽成长需要阳光雨露,而处于技术不断更新迭代时期的我们想要成长突破,则需要不断的学习,只有不断学习,才能不断进步,只有不断进步,才能在未来的教育教学中站的更稳,走的更远。

文稿:蔡文莲

图片:孙佳斌

审核:秦春娟

阅读 324
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉